
Tema 4.Music in Directed Activities with Musical Support Quiz

Quiz
•
Physical Ed
•
Professional Development
•
Medium
Estefania Jimenez
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FREE Resource
9 questions
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1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
¿Cuáles son las dos funciones principales de la música en actividades dirigidas con soporte musical?
Proporcionar ruido de fondo y crear un ambiente relajante
Estructurar la sesión y motivar a los participantes
Entretener a los participantes y distraerlos del entrenamiento
Aumentar la intensidad del entrenamiento y cansar a los participantes
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
¿Cuál es el papel de la música en la estructuración de la sesión de actividades dirigidas?
Para aumentar la intensidad del entrenamiento
Para distraer a los participantes del entrenamiento
Para ayudar en la transición entre las diferentes partes de la sesión
Para crear un ambiente relajante
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
¿Cómo influye la música en la intensidad del entrenamiento durante la sesión?
Puede aumentar el esfuerzo percibido y hacer que los participantes se sientan más fatigados
Puede disminuir el esfuerzo percibido y hacer que los participantes se sientan menos fatigados
Solo afecta el estado de ánimo de los participantes
No tiene influencia en la intensidad del entrenamiento
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
¿Qué es el 'ritmo' en la estructura de la música?
El cierre de la canción
La parte de la canción que se repite varias veces
Las pulsaciones o el tiempo en la música
La introducción de la canción
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
¿Cuál es la relación entre el tempo de la música y la intensidad del entrenamiento?
El tempo afecta la duración del entrenamiento
El tempo no tiene efecto en la intensidad
El tempo afecta el tipo de entrenamiento
El tempo afecta directamente la intensidad
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
¿Cuál es el rango recomendado de BPM para la fase de calentamiento en actividades de fitness con soporte musical?
BPM entre 120-130
BPM entre 130-138
BPM entre 126-134
BPM entre 140-160
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
¿Por qué es importante que el instructor analice la estructura y el orden de las canciones antes de la sesión?
Evitar el uso de música con velocidades incorrectas
Asegurarse de que las canciones sean populares entre los clientes
Crear una lista de reproducción específica para cada cliente
Combinar la música con el estilo personal del instructor
8.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
¿Cuál es el propósito de la estructura anatómica de una canción en actividades como aeróbicos y step?
Crear una lista de reproducción específica para cada cliente
Ayudar al instructor a recordar la letra
Estructurar la sesión de acuerdo a los elementos de la canción
Combinar la música con el estilo personal del instructor
9.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
¿Cuáles son los diferentes derechos relacionados con la música que las personas en la industria del fitness deben conocer?
Derechos de la audiencia, derechos del intérprete, derechos del compositor
Derechos del oyente, derechos del artista, derechos del productor
Derechos del músico, derechos del cantante, derechos del bailarín
Derechos del autor, derechos de la imagen, derechos del nombre
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