Repaso Psicología de la Memoria temas 1 a 5

Sobre la memoria, podemos afirmar que:

• Es un proceso no cognitivo que adquiere información, la codifica, la almacena y la recupera

• Es un proceso prescindible en nuestro día a día

• Es un proceso cognitivo que adquiere información, la codifica, la almacena y la recupera

• Es algo de lo que carezco

¿De cuántas memorias se habla?

• Un sistema unitario de memoria

• Dos sistemas de memoria

• Varios sistemas de memoria

• Ningún sistema de memoria

Answer explanation

Varios sistemas de memoria, cada uno de ellos especializado y preparado para un tipo concreto de procesamiento de la información.

Indica el número de almacenes distintos categorizados según el grado de procesamiento de la información y según el tiempo que permanece en dicho almacén (poned número)

Answer explanation

1. 1. Memoria sensorial

2. 2. MCP

3. 3. MLP

¿Quién habla del método de los ahorros?

• Fechner

• Jenkins

• Ebbinghaus

• Baddeley

Answer explanation

Paradigma que se basa en el tiempo necesario para aprender algo por primera vez y el tiempo para volver a aprender el mismo material con intervalos variables.

Por ahora, ¿cómo va la cosa?

• Bastante asequible

• Está tirado

• Me suena a chino

• No va mal, me está gustando

La memoria sensorial es un almacén de tránsito hacía la MCP que dura unos milisegundos

• Verdadero

• Falso

Answer explanation

De manera muy eficiente y rápida nos permite almacenar y procesar la información más básica, para así generar respuestas rápidas y adaptadas.

Nombre que se le da al tipo de memoria sensorial que hace referencia a la modalidad visual

La mayoría de los estudios hablan de una duración de la memoria icónica de:

• 100-250 ms

• 250-500 ms

• 300-450 ms

• 450-700 ms

Nombre que recibe el tipo de memoria sensorial de la modalidad auditiva

¿Cuál fue la forma a través de la que descubrieron y acotaron la MCP?

• Span de figuras

• Span de letras

• Span de dígitos

• Span de colores

Answer explanation

Prueba que consistía en lo siguiente: el sujeto debía escuchar una serie de números o dígitos que el experimentador presentaba y una vez se terminaba con esa serie, el sujeto debía repetirlos en el mismo orden.