Gestión Educativa - actividad 4 - lunes 20 de noviembre

Supone una estructura intencional y formal de funciones y puestos, se propone trabajar en equipo, con roles definidos para cada colaborador, llevando a cabo las tareas con armonía, eficiencia, efectividad y eficacia, al interior de la institución

• organización

• evaluación

• revisión

• socialización

Proveer coordinación horizontal (al mismo nivel organizacional o uno similar) y vertical (entre las oficinas corporativas, las divisiones y los departamentos) en la estructura ______.

En términos de organización escolar, sele considera al centro educativo como una unidad de cambio que se pretende, ahora, plantear desde dos _____, condiciones de entrada (autonomía institucional) y condiciones de proceso (existencia de un proyecto, liderazgo y mejora permanente)

• vertientes

• condiciones

• eslabones

• enfoques

En el centro educativo cada persona debe desempeñar ciertas funciones y los roles deben diseñarse intencionalmente para garantizar que quienes los desempeñen realicen las actividades requeridas y se coordinen entre sí para trabajar en equipo, esto es, desarrollar una estructura de manera intencional que establece una organización ______.

es el documento público de planificación estratégica institucional en el que constan acciones estratégicas a mediano y largo plazo, dirigidas a asegurar la calidad de los aprendizajes estudiantiles y una vinculación propositiva con el entorno escolar.

• PEI

• PCI

• POA

• PCA

Se les exige un nuevo perfil, actitud reflexiva y de apertura para analizar el currículo, plan de estudios, ya no sólo enseñar sino lograr que el estudiante aprenda, ser un pedagogo, ser un posibilitador y generador de espacios y ambientes de aprendizaje.

• profesores

• asesores

• psicopedagógos

• psicólogos

A los ______ se les considera como gestores y acompañantes para los docentes, planteando en conjunto acciones de mejora para el proceso educativo

Conformada por profesionales expertos en un área específica que permite, mediante diagnósticos de la organización, intervenir sus procesos, proponer mejoras significativas, son portadores de conocimientos, metodologías y herramientas que los hacen competentes para acompañar y resolver en conjunto (directivos) problemáticas y/o necesidades de la organización escolar

• asesores o consultores

• psicólogos o psicopedagogos

• directivos o coordinadores

• profesores o acompañantes pedagógicos

Se propone que exista dentro de las instituciones educativas _______ tipos de pedagogía, para contar con un grupo de expertos que trabajen disciplinadamente con otros docentes en el diseño los contenidos, de manera que puedan ser comunicados de mejor manera hacia los estudiantes.

Se recuperan datos sobre, a quiénes está dirigida y quiénes ejecutan las conductas.

• Respuestas de las fuentes de información

• Aplicabilidad

• Técnicas

• Calificación