Chương 4

Trường hợp nào sau đây là ghi nhớ không chủ định?

• Khi nghe giảng, học sinh ghi nhớ để hiểu bài

• Học sinh đọc đi đọc lại nhiều lần tài liệu để ghi nhớ

• Học sinh làm bài tập nhiều lần nên nhớ công thức

• Sau khi đọc tài liệu, học sinh lập dàn ý để ghi nhớ

Biện pháp nào sau đây giúp gìn giữ tích cực tài liệu?

• Tri giác liên tục lại tài liệu

• Lập đề cương tài liệu cần nhớ

• Thỉnh thoảng ôn tập lại với tài liệu

• Vài ngày mang bài ra xem lại một lần

Trường hợp nào sau đây là ghi nhớ máy móc?

• Học sinh dùng ngôn ngữ của mình để diễn đạt lại tài liệu

• Học sinh sử dụng một số thủ thuật để ghi nhớ

• Học sinh xây dựng đề cương tài liệu để ghi

• Học sinh đọc đi đọc lại nhiều lần để nhớ

"Khi cô ấy nhắc lại chuyện xưa, tôi mới dần dần nhớ ra cô ấy là ai" Sự kiện xảy ra thuộc mức độ quên nào ?

• Quên hoàn toàn

• Quên tạm thời

• Quên cục bộ

• Không có sự quên xảy ra

Chức năng khái quát hoá của ngôn ngữ còn gọi là ?

• chức năng thông báo

• Chức năng nhận thức

• Chức năng phương tiện truyền đạt và nắm vững kinh nghiệm xã hội lịch sử

• Chức năng giao tiếp

Nhờ ngôn ngữ mà con người có thể lĩnh hội nền văn hoá xã hội, nâng cao tầm hiểu biết của mình. Đó là thể hiện vai trò của ngôn ngữ đối với:

• Tri giác

• Trí nhớ

• Tư duy

• Tưởng tượng

Trong cuộc sống ta thấy có hiện tượng chợt nhớ hay sực nhớ ra một điều gì đó gắn với một hoàn cảnh cụ thể. Đó là biểu hiện của quá trình:

• Nhớ lại không chủ định

• Nhận lại không chủ định

• Nhớ lại có chủ định

• Nhận lại có chủ định

Sinh viên thường ghi nhớ máy móc khi:

1. Không hiểu ý nghĩa của tài liệu.

2. Tài liệu quá dài.

3. Được yêu cầu trả lời đúng như trong sách vở.

4. Nội dung tài liệu không có quan hệ lôgíc.

5. Tài liệu ngắn, dễ học.

Phương án đúng là:

• 1,4,5

• 1,3,4

• 1,3,5

• 1,2,5

“Đi truy về trao” là một biện pháp giúp người học:

• Ghi nhớ tốt

• Giữ gìn tốt

• Nhớ lại tốt

• Nhận lại tốt

Biện pháp nào trong các biện pháp sau giúp người học giữ gìn tài liệu có hiệu quả?

1. Đọc đi đọc lại nhiều lần tài liệu cần nhớ.

2. Ôn tập một cách đều đặn và tích cực.

3. Lập đề cương của tài liệu học tập.

4. Tích cực tư duy khi ôn tập.

5. Ôn liên tục trong một thời gian dài.

Phương án đúng là:

• 2,3,4

• 1,3,5

• 1,3,4

• 1,2,3