Psikologi Pendidikan 1-7

Apa yang dimaksud dengan psikologi pendidikan?

• Ilmu tentang jiwa

• Ilmu tentang perilaku manusia

• Ilmu yang berhubungan dengan ilmu pendidikan

• Ilmu tentang kejiwaan manusia

Apa yang dimaksud dengan ZPD?

• Zona Proximal Development

• Zona Perkembangan Dasar

• Zona Perkembangan Proksimal

• Zona Perkembangan Dalam

Siapa tokoh yang mengemukakan teori perkembangan kognitif dan bahasa?

• Erikson

• Vygotsky

• Piaget

• Skinner

Apa yang dimaksud dengan motivasi belajar?

• Kemampuan untuk belajar

• Keinginan untuk belajar

• Kecenderungan untuk belajar

• Kepuasan dalam belajar

Apa yang dimaksud dengan bakat dari aspek psikomotor?

• Kemampuan fisik seperti kekuatan fisik, kecepatan gerak, ketelitian dan ketepatan, koordinasi dan keluwesan anggota tubuh

• Kemampuan untuk memahami dan mengolah informasi

• Kemampuan untuk berinteraksi dengan orang lain

• Kemampuan untuk memahami diri sendiri

Siapakah tokoh psikologi pendidikan yang mendirikan laboratorium psikologi pertama kali di Leipzig?

• • Wilhelm Wundt

• • Jean Piaget

• • Lev Vygotsky

• • William James

tokoh psikologi pendidikan yang mengemukakan teori perkembangan kognitif dan bahasa

• • Jean Piaget

• • Erik Erikson

• • Lev Vygotsky

• • Wilhelm Wundt

tokoh psikologi pendidikan yang dikenal dengan teorinya tentang perkembangan psikososial

• • Erik Erikson

• • William James

• • Lev Vygotsky

• • Jean Piaget

Apa yang dimaksud dengan hereditas dan lingkungan dalam pembelajaran?

• sifat-sifat yang diwarisi dari generasi ke generasi lain, sedangkan lingkungan adalah kondisi dan situasi yang mendukung proses kegiatan pendidikan

• kondisi dan situasi yang mendukung proses kegiatan pendidikan, sedangkan lingkungan adalah sifat-sifat yang diwarisi dari generasi ke generasi lain

• Hereditas dan lingkungan memiliki peran yang sama pentingnya dalam proses belajar peserta didik

• Hereditas dan lingkungan mempengaruhi sebagian besar perkembangan manusia

Bagaimana pengaruh hereditas dan lingkungan terhadap proses belajar peserta didik?

• Hereditas mempengaruhi sifat-sifat kejasmanian, temperamen, dan bakat siswa, sedangkan lingkungan mempengaruhi kondisi dan situasi yang mendukung proses kegiatan pendidikan

• Hereditas mempengaruhi kondisi dan situasi yang mendukung proses kegiatan pendidikan, sedangkan lingkungan mempengaruhi sifat-sifat kejasmanian, temperamen, dan bakat siswa

• Hereditas dan lingkungan bersama-sama mempengaruhi proses pembentukan ke-pribadian manusia.
  d. Hereditas dan lingkungan memiliki pengaruh yang sama kuat terhadap pertumbuhan dan perkembangan individu