Desarrollo Personal y Técnicas de estudio

Según el texto, el autoconocimiento ayuda a transformar las debilidades en: A) Habilidades personales. B) Oportunidades de mejora. C) Limitaciones irreversibles. D) Obstáculos insuperables. Respuesta correcta: B

• Habilidades personales

• Oportunidades de mejora

• Limitaciones irreversibles

• Obstáculos insuperables

De acuerdo con el enfoque presentado en el texto, el conocimiento de uno mismo facilita: A) La evasión de responsabilidades. B) La falta de dirección en la vida. C) La toma de decisiones informadas. D) La dependencia de los demás. Respuesta correcta: C

• La evasión de responsabilidades

• La falta de dirección en la vida

• La toma de decisiones informadas

• La dependencia de los demás

Según el texto, la autoestima está compuesta por dos vertientes. ¿Cuáles son esas vertientes? A) Autoaceptación y valoración externa. B) Autoconocimiento y reconocimiento interno. C) Autocompasión y admiración externa. D) Autoafirmación y validación interna. Respuesta correcta: A

• Autoaceptación y valoración externa

• Autoconocimiento y reconocimiento interno

• Autocompasión y admiración externa

• Autoafirmación y validación interna

Según el texto, ¿cuáles son los tres canales básicos a través de los cuales emitimos información no verbal? A) Expresión facial, gestos verbales y tono de voz. B) Expresión facial, gestos y postura corporal, y tono de voz. C) Expresión verbal, gestos y postura corporal, y entonación. D) Expresión facial, lenguaje corporal y entonación. Respuesta correcta: B

• Expresión facial, gestos verbales y tono de voz

• Expresión facial, gestos y postura corporal, y tono de voz

• Expresión verbal, gestos y postura corporal, y entonación

• Expresión facial, lenguaje corporal y entonación

Según el texto, ¿qué aspectos comprende el proyecto de vida? A) Factores personales y sociales. B) Expectativas vitales y estrategias. C) Contexto social e histórico. D) Autorreflexión y autodeterminación. Respuesta correcta: A

• Factores personales y sociales

• Expectativas vitales y estrategias

• Contexto social e histórico

• Autorreflexión y autodeterminación

Según el texto, ¿qué caracteriza la resiliencia? A) La capacidad de enfrentar dificultades de forma socialmente aceptable. B) La capacidad de comportarse de forma excepcional en circunstancias excepcionales. C) La capacidad de sobresalir por cualidades y éxito. D) La capacidad de minimizar los efectos nocivos de las adversidades. Respuesta correcta: D

• La capacidad de enfrentar dificultades de forma socialmente aceptable

• La capacidad de comportarse de forma excepcional en circunstancias excepcionales

• La capacidad de sobresalir por cualidades y éxito

• La capacidad de minimizar los efectos nocivos de las adversidades

Según el texto, ¿cuáles son algunas señales físicas de consumo de sustancias psicotrópicas en adolescentes? A) Fatiga, problemas al dormir, cambios rápidos de humor. B) Ojos enrojecidos, tos persistente, falta de interés. C) Comportamiento irresponsable, depresión, falta de amor propio. D) Problemas con la ley, cambios en la apariencia y el vestir. Respuesta correcta: B

• Fatiga, problemas al dormir, cambios rápidos de humor

• Ojos enrojecidos, tos persistente, falta de interés

• Comportamiento irresponsable, depresión, falta de amor propio

• Problemas con la ley, cambios en la apariencia y el vestir

Según el texto, ¿qué características deben tener los equipos de trabajo para ser efectivos? A) Objetivos individuales y competencias específicas. B) Procedimientos explícitos y solución de conflictos. C) Desempeños claros y alta interdependencia. D) Respeto y confianza en las relaciones interpersonales. Respuesta correcta: C

• Objetivos individuales y competencias específicas

• Procedimientos explícitos y solución de conflictos

• Desempeños claros y alta interdependencia

• Respeto y confianza en las relaciones interpersonales

¿Qué afirma la teoría de las Inteligencias Múltiples sobre los sujetos y su forma de aprender?

• 
  
  Los sujetos tienen una única manera de aprender que es universal.
  
  
  
  

• Los sujetos tienen múltiples maneras de aprender, como imaginar, dibujar, leer, entre otras.
  
  

• No está involucrado en los aspectos cognitivos de la inteligencia lógico-matemática.

• 
  
  Los sujetos tienen una única manera de aprender.

El esquema es una herramienta fundamental para la:

• ¨  Concentración- Memoria- Atención

• ¨  Atención –Memoria - Repaso

• ¨  Concentración- Repaso-Memoria

• Atención –Memoria