
Pensamiento Computacional y Scratch Jr.
Authored by Eythel Manrique
Computers
7th Grade
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1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
¿Cómo definirías el pensamiento computacional en tus propias palabras?
Habilidad para resolver problemas de programación.
Enfoque lógico para abordar tareas complejas.
Capacidad para entender y crear tecnología.
Habilidades para utilizar la tecnología.
2.
MULTIPLE SELECT QUESTION
1 min • 1 pt
¿Consideras que el pensamiento computacional es una habilidad importante para los niños en la primera infancia? (Sí/No y por qué)
Sí, porque...
No, porque...
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
¿Cómo se desarrolla el pensamiento computacional en la primera infancia?
A través de la memorización de códigos.
Mediante la participación en actividades lúdicas.
Exclusivamente en entornos educativos formales.
No se desarrolla en la primera infancia,
4.
MULTIPLE SELECT QUESTION
1 min • 1 pt
Enumera tres beneficios que crees que el pensamiento computacional puede aportar al desarrollo de los niños.
Mejora en la resolución de problemas.
Desarrollo de la creatividad.
Fomento del trabajo en equipo.
Desarrolla habilidades narrativas.
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
¿Has utilizado Scratch Jr. en tu salón de clases o entorno educativo? (Sí/No)
Sí
No
6.
OPEN ENDED QUESTION
3 mins • 1 pt
Si has utilizado Scratch Jr., ¿puedes compartir una experiencia específica o proyecto que haya sido exitoso o impactante?
Evaluate responses using AI:
OFF
7.
MULTIPLE SELECT QUESTION
1 min • 1 pt
¿Cuál es tu nivel de familiaridad con las herramientas y funciones de Scratch Jr.?
Principiante
Intermedio
Avanzado
Ninguna
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