Cuestionario sin título

Función de la evaluación que permite producir una síntesis de los indicadores de la puesta en práctica del currículum

• Función diagnóstico

• Función educativa

• Función instructiva

La evaluación es útil para mejorar alguna situación

• Verdadero

• Falso

Enfoque de la evaluación que se centra en examinar a los alumnos, su proceso psicológico y rendimiento, con respecto a las exigencias académicas que propone el currículum

• Centrado en los objetivos

• Centrado en el aprendizaje

• Centrado en la medición

Enfoque de evaluación que se centra en realizar un enjuiciamiento sistemático de la validez para identificar si se han alcanzado los estándares previstos

• Centrados en la medición

• Centrados en los objetivos

• Centrados en el aprendizaje

Momento de la evaluación que detectar en qué medida se va cumpliendo el programa en función de la propuesta inicial

• Momento inicial

• Momento procesual

• Momento final

Momento de la evaluación que se aplica al finalizar un proceso de enseñanza y aprendizaje o al concluir un programa

• Momento inicial

• Momento procesual

• Momento final

Es posible utilizar alguna metodología de investigación para realizar evaluación

• Verdadero

• Falso

La investigación evaluativa es un proceso cuya finalidad es la aplicación de procedimientos científicos para acumular evidencias válidas y fiables en la línea de determinar el valor de la acción educativa y buscar soluciones a problemas concretos

• Verdadero

• Falso