psychodiag

Imaginez : Les parents viennent avec un jeune adolescent, Pielo. D'après les parents, le prof de Pielo le trouve particulièrement distrait et irrespectueux envers lui.  Vous prenez Pielo seul dans votre cabinet et vous testez ses capacités maximales de concentration avec un test normé qui mesure sa performance. Ses résultats indiquent que Pielo n'a pas de problème de concentration. 

Quelle conclusion la plus probable peut-on en tirer ? 

A ce stade, aucune conclusion n'est certaine mais l'une d'elle est plus probable que les autres.

• Le prof a une relation difficile avec Pielo, c'est pourquoi Pielo ne fait aucun effort de concentration durant le cours du prof.

• Les parents ont exagéré les propos du prof de Pielo.

• Pielo vous apprécie et a fait un effort particulier pour faire une bonne performance au test de concentration.

• Le test de concentration ne mesure pas les raisons pour lesquelles Pielo est distrait en classe.

Durant la passation de la WISC V, vous constatez que l'adolescent donne des réponses approximatives.

Dans quelle catégorie d'observations cette observation rentre-t-elle ?

• La mémoire

• L'intérêt pour la tâche

• L’attitude à l’égard du cliniciens

• Le contrôle attentionnel

• Les stratégies et les styles de performance

Dans le cadre d’un examen d’expertise, laquelle des propositions se rapproche le plus d’une affirmation vraie ?

• La personne évaluée recevra les résultats.

• L’examen est centré sur le bien-être de la personne évaluée.

• La coopération du patient est nécessaire.

• Le juge recevra les résultats.

Durant la passation de la WISC V, vous constatez que l'adolescent demande de répéter les consignes.

Dans quelle catégorie d'observations cette observation rentre-t-elle ?

• La mémoire

• L'intérêt pour la tâche

• L’attitude à l’égard du cliniciens

• Le contrôle attentionnel

• Les stratégies et les styles de performance

Un couple vient avec leur enfant âgé de 13 ans aux Consultations Psychologiques Spécialisées (CPS, à Louvain-La-Neuve), au CPS « développement et orthopédagogie clinique ». Les parents expliquent que leur enfant, Tom, ne s’intègre pas bien en classe, il n’a pas d’amis. Ils s’inquiètent pour lui.

Si les parents n’ont aucune idée de ce qui se passe à l’école ou dans sa classe, quelle action serait la plus appropriée ?

Il y a une seule réponse correcte.

• Vous prenez les parents à part pour discuter de leur inquiétude.

• Vous discutez seul à seul avec l’enfant pour discuter de comment cela se passe à l’école.

• Vous contactez l'école de Tom.

• Vous expliquez aux parents et à Tom qu’ils devraient consulter dans un CPS centré sur le couple.

Imaginez que vous êtes face à une personne dont vous ne savez rien hormis que c’est elle qui a demandé à vous consulter. Vous êtes psychologue indépendant.e, dans votre cabinet, et vous êtes ouvert.e à tous les types de troubles et problèmes.

Vous avez déjà demandé à la personne pourquoi elle vient vous voir et vous avez établi le cadre professionnel.

Sélectionnez dans la liste l'actions la moins appropriée à réaliser comme action à réaliser directement après avoir demandé à la personne pourquoi elle vient vous voir et avoir établi le cadre professionnel.

Il y a 1 réponse correcte.

• J’interroge la personne sur ses liens familiaux et comment elle perçoit sa famille.

• J’utilise un outil de classification diagnostique.

• J’évalue la personnalité de la personne avec un test de personnalité.

• Je renvoie la personne vers d’autres professionnels.

• Je propose une intervention à la personne.

Vous êtes face à une patiente de 59 ans qui vous décrit les difficultés dont elle souffre au quotidien. La personne rapporte que ses difficultés sont présentes depuis plusieurs décennies mais elle s'est décidée à consulter un médecin que tout récemment. C'est son médecin généraliste qui vous a envoyé la patiente. Elle est venue par ses propres moyens.

Sur base des informations à dispositions et selon l'approche psychodiagnostique vue au cours, quelle est la question qui mérite le moins d'être creusée avec la patiente ? Il y a 1 réponse correcte.

• Quelle est la demande du patient ?

• Quel évènement a fait que la personne vienne finalement consulter ?

• De quelles ressources la personne dispose ou disposait jusqu'à maintenant pour ne devoir consulter qu'aujourd'hui ?

• Qui est la cause à l'origine de ses troubles ?

Un couple vient avec leur enfant âgé de 13 ans aux Consultations Psychologiques Spécialisées (CPS, à Louvain-La-Neuve), au CPS « développement et orthopédagogie clinique ». Les parents expliquent que leur enfant, Tom, ne s’intègre pas bien en classe, il n’a pas d’amis. Ils s’inquiètent pour lui.

Si les parents sont excessivement inquiets et ont peur et se culpabilisent à l’idée que les tensions dans le couple affectent Tom, quelle action serait la plus appropriée ?

Il y a une seule réponse correcte.

• Vous discutez seul à seul avec l’enfant pour discuter de comment cela se passe à l’école.

• Vous contactez l'école de Tom.

• Vous expliquez aux parents et à Tom qu’ils devraient consulter dans un CPS centré sur le couple.

• Vous prenez les parents à part pour discuter de leur inquiétude.