Teoría Curricular - Primer Parcial

Es el puente entre las intencionalidades educativas y los usuarios finales (alumnos).

• Didáctica

• Educación

• Currículum

• Pedagogía

Este tipo de currículo se refiere al plan de estudios. Es la planeación del proceso enseñanza – aprendizaje.

• Vivido

• Nulo

• Oculto

• Formal

Este tipo de currículo es la puesta en práctica del currículum formal y la contrastación realidad - aula.

• Vivido

• Nulo

• Formal

• Oculto

Este tipo de currículo se refiere a los aspectos de la vida cotidiana escolar no previstas en el currículo formal. Se transmite de manera implícita latente y no intencional.

• Formal

• Vivido

• Nulo

• Oculto

Serie de investigaciones previas que sustentan y apoyan el por qué de la creación de una carrera y por qué esa carrera profesional es la más adecuada para resolver los problemas detectados.

• Elaboración del perfil profesional

• Fundamentación

• Organización curricular

• Evaluación curricular

Además de la Fundamentación, Perfiles de ingreso y egreso, Contenidos y Campo de trabajo, ¿cuál es otro elemento del currículo formal?

• Fundamentación

• Campo de trabajo

• Objetivos curriculares

• Contenidos

Es la determinación de las acciones generales y específicas que desarrolla un profesional en las áreas o campos de acción tendientes a la solución de las necesidades sociales.

• Perfil profesional

• Plan de estudios

• Mapa curricular

• Currículum

Es el conjunto de capacidades generalmente referidas a ámbitos profesionales o laborales en los cuales los egresados podrán desarrollarse.

• Perfil de ingreso

• Perfil de egreso

• Mapa curricular

• Currículum

Cúmulo de conocimientos y experiencias indispensables para ser admitido en el programa.

• Perfil de ingreso

• Currículum

• Perfil de egreso

• Mapa curricular

Conjunto de aprendizajes que se espera que alcancen los alumnos en una etapa, ciclo o nivel educativo, de acuerdo a una programación determinada.

• Fundamentación

• Objetivos curriculares

• Campo de trabajo

• Contenidos