NF4: RECURSOS EDUCATIUS 2 EN EDUCACIÓ INFANTIL

Quin és un requisit establert per la normativa per a la ubicació de les escoles infantils?

• Poden estar situades en locals compartits.

• Han de tenir accés des de l'interior.

• No hi ha requisits específics per a la ubicació de les escoles infantils.

• Han d'estar en locals d'ús exclusiu i sense barreres arquitectòniques per a persones amb mobilitat reduïda.

Quins tipus d'elements es consideren dins de la categoria de materials de joc?

• S'hi inclouen joguines, materials naturals i objectes comercials.

• Es consideren joguines, materials de joc inespecífics i materials de la natura.

• La selecció dels materials de joc es basa principalment en la seva durabilitat i no en la seva funció educativa.

• Quin és el color preferit dels nens en els seus jocs?

Què és el material didàctic?

• Es un material per escriure dictats.

• Es un material elaborat amb una funció educativa per a tots els infants igual, independentment de la seva edat.

• Es un material educatiu dissenyat sense seguir cap norma.

• Es un material d’un gran valor per a la tasca educativa, dissenyats segons criteris pedagògics i curriculars.

-L'espai com a recurs metodològic té com a objectiu?

• Proporcionar un espai funcional.

• Proporcionar un espai estimulant.

• Quin objectiu ha de tindre un espai? Quina ximpleria.

• Proporcionar un espai estimulant i funcional.

Per què es fonamenta el joc simbòlic en el pati?

• Per promoure la competitivitat entre els nens.

• Per desenvolupar la força física dels infants.

• Per estimular la imaginació i la representació.

• Per practicar exercicis aeròbics.

Cada centre estableix el seu propi procés d'adaptació? Sí. 2) No. 3) 4)

• No

• Si

• Només els centres que tenen molts infants.

• Tots menys els centres privats.

Quina és la finalitat d’una activitat en la flexibilitat en els grups de treball?

• Què les activitats es fan amb suport d’un educador/a.

• Què es fan ajuntant diferents classes o duent a terme agrupaments entre alumnat de diferents classes.

• Què es treballa la psicomotricitat duent a terme accions com seleccionar, arrosegar, repassar, etc

• Què es poden plantejar agrupaments diferents segons la metodologia que es faci servir

Els patis s’han d’organitzar en?

• Zona d’estructures, zona de sorral, zona de joc simbòlic i zona de lloc lliure.

• Zona de sorral, zona de lloc lliure, zona de descans, zona d’esport.

• Zona de descans, zona d’esport, zona d’estructures, zona de lleure.

• Zona d’esport, zona de joc simbòlic, zona de sorral, zona de descans.

La planificació dels recursos materials passen per diferents gestions d’acció: ( senyala la incorrecta )

• Preveure els materials que ens faltin.

• Reparació de materials trencats.

• Adquirir materials d’un sol ús.

• Adquirir els materials que falten.

Què significa que el mobiliari sigui funcional segons el text?

• Està fet amb materials pesats i dimensions grans.

• Té moltes funcions diferents sense importar l'ús per part dels nens.

• És fàcil d'utilitzar i adequat a les possibilitats dels infants.

• És exclusivament estètic sense considerar altres factors.