Русский язык 5

Закончите правильно логически сложноподчиненное предложение придаточной изьяснительной частью: В статье речь идет о том, что информационная система..........

• предназначена для хранения информации.
• студенты слушают лекцию внимательно.
• о чем говорит лектор?
• где открылась большая библиотека?
• когда студенты начнут заниматься?

Придаточные изьяснительные отвечают на .........

• падежные вопросы и обычно относятся к глаголу в главном предложении
• обстоятельственные вопросы и обычно не относятся к глаголу в главном предложении
• вопросы наречий и обычно находятся после главного предложения
• вопросы причастий и обычно находятся после главного предложения
• вопросы прилагательных и обычно находятся после главного предложения

Придаточне изьяснительные присоединяются к поясняемому слову в главном предложении с помощью изъяснительных союзов или союзных слов .....

• что, как, как будто, чтобы
• или, и, да....да(в значении и)
• где, куда, как бы, то...то, но
• когда, тогда, или, и, но
• если, при каком условии

Сложноподчиненное предложение с придаточными изьяснительными могут использоваться для ..

• передачи чужой (косвенной) речи
• передачи языковых средств
• передачи экспрессивной лексики
• передачи эмоций
• передачи уточнения время действия

Сложноподчиненное предложение с придаточным изьяснительным

• Открытие радиоактивности доказало, что в составе атома имеются заряженные частицы.
• Студенты слушают лекцию внимательно и с большим интересом.
• Лектор назначил лекцию на завтра.
• Торжественное открытие большой библиотеки будет проходить на площади.
• Студенты пишут лабораторную работу.

Сложноподчиненное предложение с придаточным времени уточняют ...

• время действия, о котором говорится в главном предложении
• обстоятельственные вопросы и обычно не относятся к глаголу в главном предложении
• вопросы наречий и обычно находятся после главного предложения
• вопросы причастий и обычно находятся после главного предложения
• вопросы прилагательных и обычно находятся после главного предложения

Сложноподчиненные предложения с придаточным времени отвечают на вопросы ....

• как долго?, с каких пор?, до каких пор?
• где?, зачем?, при каком условии?
• куда?, о чем?, как?
• при каком условии?, откуда?
• кому?, кого?, у кого?

Придаточная часть времени присоединяется к главному предложению с помощью подчинительных союзов

• когда, пока, как только, с тех пор как
• где, зачем, при каком условии
• куда, о чем, о том, что
• при каком условии, откуда
• кому, кого, у кого

Сложноподчиненное предложение с придаточным времени

• Когда наносят на планшет местные предметы, нужно соблюдать закон перспективы.
• Студенты слушают лекцию внимательно и с большим интересом.
• Лектор назначил лекцию на завтра.
• Торжественное открытие большой библиотеки будет проходить на площади.
• Студенты пишут лабораторную работу.

Сложноподчиненные предложения с придаточным места обозначают

• место действия, о котором говорится в главном предложении
• место действия, о котором говорится в простом предложении
• место действия, о котором говорится в определенно-личном предложении
• место действия, о котором говорится в неопределенно-личном предложении
• место действия, о котором говорится в назывном предложении