Bab 1: Penyelesaian Masalah Secara Inventif

Quiz
•
Education
•
11th Grade
•
Hard
Ts. ROSLINAMARIA ABDUL RAHMAN
Used 1+ times
FREE Resource
15 questions
Show all answers
1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Apakah tujuan dari analisis fungsi dalam penyelesaian masalah inventif?
Mencadangkan pemilihan prinsip inventif
Membina model fungsi dengan menggunakan garisan interaksi
Membuat hubungan antara produk dengan objek dari segi fungsinya
Membantu mengenal pasti sistem yang ada pada suatu produk
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Apa yang dimaksud dengan percanggahan fisikal dalam penyelesaian masalah inventif?
Mengenal pasti masalah bukan inventif dan inventif
Membuat hubungan antara produk dengan objek dari segi fungsinya
Keadaan yang berlawanan antara satu dengan yang lain yang diperlukan dalam suatu objek
Analisis fungsi komponen produk
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Prinsip inventif apa yang digunakan untuk pemisahan ruang?
Pengantara (Intermediary)
Pengekstrakan (Taking out/extraction)
Pembahagian (Segmentation)
Kualiti setempat (Local quality)
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Apakah contoh percanggahan fisikal pada sebuah meja?
Kedinamikan (Dynamization)
Khemah besar lawan kecil
Tindakan berterusan yang berfaedah (Continuity of useful action)
Kerusi tinggi lawan rendah
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Apa yang dimaksud dengan analisis berantai punca dan kesan?
Melakukan tindakan awal untuk mengawal risiko
Memecahkan satu objek kepada bahagian kecil yang boleh bergerak
Mengenal pasti masalah pada model fungsi dan pada komponen yang terlibat
Mengubah struktur objek dan pengaruh luaran daripada seragam menjadi tidak seragam
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Prinsip inventif apa yang digunakan untuk pemisahan masa?
Kedinamikan (Dynamization)
Tindakan awal (Peliminary action)
Tindakan berterusan yang berfaedah (Continuity of useful action)
Pembuangan dan pemulihan (Discarding and recovering)
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Apakah contoh tindakan berterusan yang berfaedah?
Membuang bahagian yang telah menjalankan fungsinya
Menjalankan sesuatu kerja secara berterusan
Menggunakan prinsip terma (pengembangan atau penecutan) terhadap sesuatu bahan
Mengubah struktur objek dan pengaruh luaran daripada seragam menjadi tidak seragam
Create a free account and access millions of resources
Similar Resources on Wayground
10 questions
RBT Tingkatan 2 Bab 2.1: Teknologi Pembuatan

Quiz
•
1st Grade - Professio...
10 questions
Animasi 2D & 3D

Quiz
•
11th Grade
20 questions
Ulangkaji Prinsip Akaun Tingkatan 4 SMJKHL

Quiz
•
10th - 11th Grade
15 questions
STS X TP 1 dan 2

Quiz
•
10th Grade - University
15 questions
Penataan Produk

Quiz
•
11th - 12th Grade
10 questions
PKK - DESAIN KEMASAN

Quiz
•
11th Grade
15 questions
RBT Tingkatan 3 - Ulangkaji PT3 - 3

Quiz
•
1st - 12th Grade
10 questions
RBT Tingkatan 1 Bab 1 : Pengenalan kepada RBT

Quiz
•
1st Grade - Professio...
Popular Resources on Wayground
12 questions
Unit Zero lesson 2 cafeteria

Lesson
•
9th - 12th Grade
10 questions
Nouns, nouns, nouns

Quiz
•
3rd Grade
10 questions
Lab Safety Procedures and Guidelines

Interactive video
•
6th - 10th Grade
25 questions
Multiplication Facts

Quiz
•
5th Grade
11 questions
All about me

Quiz
•
Professional Development
20 questions
Lab Safety and Equipment

Quiz
•
8th Grade
13 questions
25-26 Behavior Expectations Matrix

Quiz
•
9th - 12th Grade
10 questions
Exploring Digital Citizenship Essentials

Interactive video
•
6th - 10th Grade