Soal Pembelajaran Berpusat pada Siswa

Perhatikan langkah-langkah kegiatan pembelajaran yang masih acak berikut ini!

1) Mengorganisasi siswa dalam belajar

2) Orientasi siswa pada masalah

3) Membimbing penyelidikan siswa secara mandiri atau kelompok

4) Mengembangkan dan menyajikan hasil karya Jika langkah-langkah tersebut disusun mengikuti urutan model pembelajaran Problem Based Learning,

urutan langkah yang tepat adalah ....

• 1-2-3-4

• 2-3-1-4

• 3-2-1-4

• 2-1-3-4

Salah satu prinsip dalam penyusunan rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP) adalah ......

• Materi atau bahan ajar berbasis kompetensi

• Pembelajaran dirancang dengan berpusat pada peserta didik

• RPP bersumber dari silabus

• Alokasi waktu sesuai dengan jadwal pada setiap satuan pendidikan

Seorang guru pendidikan jasmani meminta siswa melakukan pengamatan video suatu Pertandingan

sepakbola dari sisi bagaimana pemain menerapkan taktiknya. Kegiatan ini dapat disebut sebagai

pendekatan saintifik dengan cara

• Eksperimentasi

• Mengamati

• Mengomunikasi

• Menalar

• Mempresetasikan

Pak Burhan ingin menerapkan strategi pembelajaran "berpusat pada siswa" (student-centered oriented) dengan pendekatan saintifik. Deskriptor dari kompetensi yang hendak dicapai ialah mampu menuliskan teks prosedur. Di antara kegiatan-kegiatan di bawah ini, manakah yang mencerminkan kegiatan langkah mengomunikasikan dari materi di atas ....

• a. Siswa membaca dan mengamati model teks prosedur yang berjudul "Apa yang Harus Anda Lakukan Jika Terkena Tilang?" dengan teliti dan bertanggung jawab. Siswa memperhatikan ciri, struktur,dan kaidah teks prosedur yang terdiri atas tujuan dan langkah-langkah.

• Siswa secara kelompok menampilkan hasil kerja analisis ciri, struktur, dan kaidah teks

  prosedur "Apa yang Harus Anda Lakukan Jika Terkena Tilang?" di majalah dinding (atau dipapan pajang) Siswa saling menanggapi hasil karya teman. Siswa saling menilai hasil karya teman, 

• Siswa secara mandiri menyusun pertanyaan-pertanyaan berkaitan dengan teks prosedur kompeks yang dibacanya. Siswa membentuk pasangan. Setelah itu, secara bergiliran menyampaikan pertanyan kepada pasangannya.Bila pasangannya tidak mampu menjawab, siswa menyampaikan pertanyaan kepada guru.

•  Siswa bertanya jawab dan berdiskusi merumuskan struktur dan kaidah teks prosedur kompleks "Apa yang Harus Anda Lakukan Jika Terkena Tilang?" Siswa secara kelompok merumuskan dan menuliskan simpulan ciri, struktur, dan kaidah teks prosedur kompleks "Apa yang Harus Anda Lakukan Jika Terkena Tilang?"

• Siswa menuliskan hasi diskusi tentang teks prosedur

Guru PJOK akan mengajarkan penemuan konsep gerak yang benar pada siswa, guru tersebut akan memilih model pembelajaran sesuai pertumbuhan dan perkembangan

anak. Menurut anda model manakah yang paling tepat untuk dipilih guru tersebut:

• Discovery learning

• Projek Base leasrning

• Problem Base Learning

• Inquiry Base Learning

• Cooperatif Learning

Dibawah ini merupakan rumusan tujuan atau kegiatan yang mencerminkan pembelajaran berbasis proyek (Project Based Learning)

• Peserta didik merancang strategi penyerangan dan penahanan dalam permainan bola basket

  .

• Peserta didik dan siswa mendiskusikan kelebihan dan kekurangan strategi penyerangan dan pertahanan dalam permainan sepakbola

• Peserta didik mengunjungi sebuah club Bola Basket dan membuat laporan karya tulis tentang strategi penyerangan dan pertahanan dalam permainan bola basket

• Peserta didik (dalam kelompok) membandingkan video pertandingan bola basket dengan materi pembelajaran bola basket yang ada dalam buku siswa

Pada pembelajaran passing bawah bolavoli, siswa secara berkelompok diberi tugan guru untuk menentukan 2 bentuk formasi pembelajaran komplek. Siswa secara bergilir melelaksanakan aktivitas pembelajaran sesuai dengan formasi yang ditetapkan. Pada pendekatan scientifik kegiatan pembelajaran tersebut termasuk tahap;

• Menalar

• Mengamati

• Mencoba

• Mengkomunikasikan

• Menganalisis

Keberhasilan pembelajaran siswa ditentukan

oleh kualitas proses belajar mengajar di kelas. Untuk dapat menghasilkan kualitas pembelajaran seorang guru harus dapat mengidentifikasi langkah-langkah pembelajaran. Langkah-langkah pembelajaran pembelajaran PJOK dengan pendekatan scientifik sebagai berikut:

• Mengobservasi, menanya, mencoba, menalar, mengkomunikasikan

• Mengobservasi, mencoba, mananya, menalar,

  mengkomunikasikan

• Mengamati, menggali informasi, mengkomunikasikan, mencoba

• Mengamati, mengkomunikasikan, menalar,

  mencoba mananya

Bu Ima Rosmayati melaksanakan pembelajaran di SD Negeri Talenta, Beliau mengakomodasi semua anggota kelompok mengungkapkan pendapat, ide, dan tanggapan terhadap skenario secara bebas, sehingga dimungkinkan muncul berbagai macam alternatif pendapat. Kegiatan yang dilakukan Bu Ima Rosmayati tersebut merupakan implementasi model pembelajaran ....

• Project based learning

• Pembelajaran Saintifik

• Discovery learning

• Problem based learning

Manakah dibawah ini yang termasuk ke dalam Model Pembelajaran Kooperatif (Cooperative Learning), kecuali..

• Student Teams Achievement Division (STAD)

• Think Pair Share

• Jigsaw

• NHT (Number Heads Together)

• STEAM (Sciences, Technology, Engineering, Art, dan Mathematics)