Desarrollo del lenguaje y comunicación

¿Cuál es una estrategia pedagógica preventiva para hablar?

• Favorecer las habilidades pragmáticas del lenguaje

• No prestar atención al contenido del mensaje del niño

• Enseñar matemáticas en grupos aislados

• Pedir a los niños que se expresen con frases muy largas

¿Cuál es un factor que favorece la correcta comunicación en el aula?

• Ventanales pequeños para la iluminación solar

• Buena acústica e interacción

• Iluminación tenue

• Mala acústica e interacción

¿Qué elemento físico es importante para el desarrollo de la comunicación en el aula?

• Falta de ventilación

• Reverberación en las paredes

• Calefacción insuficiente

• Suficiente ventilación

¿Qué se puede hacer para facilitar el desarrollo de la comunicación en el niño trabajando conjuntamente con los padres?

• No dar tiempo para que desarrolle su repertorio de sonidos

• Hablar lento, claro y pausadamente

• Hablarle rápido y con un vocabulario complejo

• Hablarle de cosas que no le interesan

¿Qué se debe evitar al hablar al niño para favorecer su desarrollo lingüístico?

• Hablarle lento, claro y pausadamente

• Utilizar un vocabulario apropiado al nivel del desarrollo del niño

• Hablarle con un lenguaje inteligible

• Hablarle de cosas que no le interesan

¿Cuál es una recomendación para el desarrollo del lenguaje en relación con las primeras palabras y frases?

• Esperar que el niño hable/utilice palabras gramaticalmente correctas antes de su momento evolutivo

• No responderle repitiendo sus propios enunciados

• Vigilar la voz del niño

• Hablarle con frases simples y bien articuladas

¿Qué se debe evitar al hablar al niño para favorecer su desarrollo lingüístico?

• Hablarle lento, claro y pausadamente

• Hablarle de cosas que no le interesan

• Hablarle con un lenguaje inteligible

• Utilizar un vocabulario apropiado al nivel del desarrollo del niño

¿Cuál es una estrategia pedagógica preventiva para hablar?

• Pedir a los niños que se expresen con frases muy largas

• No prestar atención al contenido del mensaje del niño

• Favorecer las habilidades pragmáticas del lenguaje

• Enseñar matemáticas en grupos aislados

¿Cuál es un factor que favorece la correcta comunicación en el aula?

• Ventanales pequeños para la iluminación solar

• Iluminación tenue

• Buena acústica e interacción

• Mala acústica e interacción

¿Qué elemento físico es importante para el desarrollo de la comunicación en el aula?

• Suficiente ventilación

• Reverberación en las paredes

• Falta de ventilación

• Calefacción insuficiente