Se liga 1º ano - Prova Final

Sobre o estudo da célula assinale a única alternativa errada alternativas:

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  São as menores unidades estruturais vivas e geralmente são microscópicas.

• Entre as células eucariontes, temos as células vegetais e as animais.

• As células procarióticas não possuem núcleo definido ou organelas membranosas e são geralmente menores que a célula eucarionte.

• Parede celular esta presente somente na célula animal.

Sobre a função das organelas celulares, combine as alternativas corretamente:​
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• Ribossomos

• Produção de energia para a célula.
• Mitocôndrias

• Produção de lipídios e hormônios.
• Retículo endoplasmático

• Produção de proteínas.
• Citoesqueleto

• Sustentação e formato das células.
• Lisossomos

• Transporte de substâncias na célula.

Os desenhos ao lado são representações das células, na seguinte ordem👀:

• 1 - vegetal, 2 - animal e 3 – bactéria

• 1 – bactéria, 2 – animal e 3 – vegetal

• 1 - animal, 2- vegetal e 3 - animal

• 1 – animal, 2 – bactéria e 3 - vegetal

As células foram descobertas por____________________, em ______________, que observava cortes de cortiça (material de origem vegetal utilizado para fazer rolhas). Esse importante pesquisador analisou o corte de cortiça em um microscópio e verificou a presença de espaços vazios, os quais chamou de célula.

• Robert Hooke, 1665

• Charles Darwin, 18858

• Alfred Wallace, 1858

• Lamarck, 1809

De acordo com a organização celular, podemos afirmar que:

• Bactérias são organismos eucariontes porque suas células possuem material genético envolto por um envoltório nuclear.

• Seres humanos são organismos eucariontes pois suas células possuem o material genético disperso no citoplasma.

• Bactérias são organismos procariontes e Seres humanos são eucariontes.

• Seres humanos e bactérias têm células com organização igual.

Os seres vivos ao lado relacionados e numerados são exemplos cujos organismos são formados por uma ou muitas células. Os seres mencionados são respectivamente:

• Unicelulares, pluricelulares, unicelulares, pluricelulares, unicelulares.

• Pluricelulares, unicelulares, unicelulares, pluricelulares, unicelulares.

• Pluricelulares, pluricelulares, unicelulares, pluricelulares, unicelulares.

• Unicelulares, Unicelulares, pluricelulares, unicelulares , pluricelulares.

Quais são as estruturas que são exclusivas das células animais?

• Lisossomos e complexo golgiense.

• Lisossomos e centríolos.

• Centríolos e ribossomos.

• Ribossomos e cloroplastos

• Cloroplastos e Lisossomos.

O dispositivo abaixo trata-se de ____________________ desenvolvido por ____________________________________________. Ele usou esse mecanismo para visualizar _______________________.

• Uma luneta, Isaac Newton, corpos celestes.

• Um microscópio, Jan e Zacarias Jansen, microorganismos.

• Um monóculo, Robert Hooke, células vegetais.

• Um microscópio, Antonie van Leeuwenhoek, micróbios.

• Uma luneta, Galileu Galilei, os astros.

Analise a afirmação abaixo:

“As descargas elétricas dos relâmpagos fazem com que o gás nitrogênio (N2) reaja com o oxigênio (O2) do ar, formando óxidos de nitrogênio. Essas moléculas são hidratadas e viram nitrato, sendo absorvido pelas plantas, deixando-as mais vigorosas.”

Essa afirmação refere-se ao conceito de:

• Senso comum, pois essa frase retrata ao conhecimento obtido a partir de experiências cotidianas e/ou opinião pessoal;

  
  

• Senso comum, pois envolve perguntas, dúvidas, além da checagem de fatos, objetos e ideias;

  
  

• Saber científico, pois refere-se ao conhecimento obtido a partir da opinião pessoal;

  
  

• Saber científico, porque foi construído a partir de atitudes críticas dos cientistas na observação dos fatos.

  
  

Um dos grandes fatores que atrapalham a divulgação científica pura e verdadeira, é a difusão de notícias falsas sobre assuntos científicos (as fake news). Nesse sentido, as fake news podem se caracterizar como:

• Publicações feitas e divulgadas com o objetivo de legitimar um ponto de vista ou prejudicar uma pessoa ou grupo.

  
  

• São divulgações antecipadas sobre alguma pesquisa sem a prévia comprovação científica.

• São constatações de falhas em teses científicas e corrigidas oficialmente pelo mundo acadêmico.

  
  

• São publicações feitas no intuito de verificar a repercussão de determinado fato pela sociedade em geral.