Metodología para los planes de Estudio del IPN

¿Cuál es el principal insumo para la innovación y producción tecnológica que incide en todas las esferas de la vida?

• Infraestructura física

• Herramientas

• Conocimiento

• Maquinaria

¿Qué ha marcado el desarrollo económico, político y social a nivel mundial en los últimos años?

• La generación y el uso del conocimiento

• La producción de bienes de capital

• La asimilación de conocimientos

• La división del trabajo

¿Qué implica la formación profesional en el entorno de constantes cambios?

• Enfocarse en la producción de riqueza

• Centrarse en la repetición de algoritmos

• Desarrollar habilidades y saberes asociados con la gestión de conocimiento

• Proporcionar información en asignaturas fragmentadas

¿Cuál es uno de los requisitos que el currículum debe cumplir como instrumento que guía las actividades formativas?

• Fomentar la división del trabajo

• Mostrar resultados en el perfil de egreso

• Promover la repetición de algoritmos

• Centrarse en la producción de riqueza

¿Cuál es el currículum se concibe como una construcción académica que guía la función educativa?

• Un conjunto de asignaturas fragmentadas

• Un plan que norma y conduce un proceso de enseñanza-aprendizaje

• Una selección de contenidos sin coherencia interna

• Un enfoque enciclopedista

¿Cuál es la definición de programa académico de acuerdo con el Reglamento General de Estudios del IPN?

• Conjunto de elementos necesarios para generar, adquirir y aplicar el conocimiento en un campo específico

• Estructura curricular que permite cumplir con los propósitos de formación general

• Conjunto de fases y etapas que permitirán lograr la adecuada conformación del programa

• Conjunto de actividades extracurriculares para el desarrollo de habilidades

¿Quiénes son los miembros recomendados para conformar la Comisión de Diseño Curricular?

• Médicos, enfermeras y personal de salud

• Titular de la unidad académica, responsable del programa académico, presidentes de academias

• Directores de cine, actores y guionistas

• Ingenieros, arquitectos y diseñadores

¿Cuál es uno de los aspectos a considerar en el estudio de pertinencia?

• Investigación sobre la gastronomía local

• Estudio de la historia del arte

• Análisis de la moda y tendencias actuales

• Análisis de la oferta y demanda educativa

¿Qué dimensiones de pertinencia se deben considerar al evaluar la necesidad de un programa académico?

• Social, laboral, cultural y deportiva

• Laboral, tecnológica, ambiental y económica

• Social, laboral, cultural y ambiental

• Cultural, artística, laboral y tecnológica

¿Cuál es uno de los enfoques para evaluar la factibilidad de un programa educativo?

• Consistencia con políticas públicas e institucionales

• Análisis de la música popular

• Evaluación de la gastronomía regional

• Estudio de la literatura clásica