Acompanyament

L'acompanyament socioeducatiu és una metodologia d'intervenció que posa al centre...

• L'acció professional

• El grup

• La persona jove

• La tecnologia

L'objectiu de l'acompanyament socioeducatiu té a veure sempre amb el desenvolupament personal i social....

• de la comunitat

• del grup

• individual

• totes són correctes

Segons la psicologia, 4 de les necessitats rellevants en l'etapa adolescent són:

• Afiliació, realització, autonomia i ideologia

• Realització, autonomia, afiliació i ideologia

• Afiliació, ideologia, autonomia i realització

• Totes les respostes són correctes

El desenvolupament jove positiu és un enfocament que:

• prové del moviment hippie dels anys 60

• sols funciona si no ens hem alçat amb el peu esquerre.

• es preocupa perquè els joves aconseguisquen ser sempre molt positius

• s’oposa a un enfocament de desenvolupament centrat en els problemes i riscos de la joventut.

En segons quins marcs d’intervenció, el grup és l’eina bàsica de treball, per tant els objectius han de dissenyar-se de manera que es puguen constatar resultats a nivell:

• de les activitats de grup

• espiritual

• sempre grupal

• individual

Els indicadors serveixen per:

• marejar els regidors, especialment els de Vox

• constatar resultats individuals en base als objectius plantejats.

• com el seu propi nom suggereix: indicar el camí a seguir

• no serveixen per a res, sou molt pesats.

Quina és la base de l'acompanyament socioeducatiu? (sis lletres)

Posar a la persona jove en el centre sempre implica un canvi en els tradicionals rols “educador-educand”?

• No és precís si el jove ja té 18 anys.

• Sí, però només en l’entorn escolar.

• No, el professional no ha de perdre l’autoritat educadora.

• Sí, la persona jove és qui pren les decisions i la figura professional l'acompanya.

L'objectiu de l'acompanyament socioeducatiu té a veure amb:

• El dsenvolupament òptim de la persona jove

• El projecte de vida

• La millora d'oportunitats

• La inclusió social

Si treballo fent acompanyament sòcioeducatiu a joves, què prioritzo?

• L'avaluació per indicadors

• Fer activitats de qualitat i ben organitzades

• L'oci educatiu

• Posar-me al costat de la persona jove, donar-li eines per a que es faci protagonista dels seus processos vitals