Frankenstein Cap . I y II

La información presente en los dos primeros capítulos se podría sintetizar de la siguiente manera, respectivamente:

• 1. 1. Hallazgos del viaje de Robert Walton 2. La vida de Elizabeth y su formación universitaria.

• 1. 1. El contexto familiar del hombre que encontró Walton. 2. Inicios de la formación académica de ese mismo personaje.

• 1. 1. Contexto familiar de Robert Walton. 2. Inicios de la vida académica del amigo de Robert Walton.

• 1. 1. Situaciones de la hermana de Robert Walton. 2. Vida universitaria del amigo de Robert Walton.

¿Quién es el narrador en estos dos capítulos?

• Robert Walton

• La hermana de Robert Walton

• El nuevo amigo de Robert Walton

• El vecino del amigo de Robert Walton

¿Quién es Caroline Baufort?

• La prima del señor Robert Walton

• Hija de un marinero que era amigo del narrador

• Hija de un marinero y esposa del padre del narrador, que era comerciante.

• Hija de un comerciante y esposa del padre del narrador

En el texto se menciona una comparativa entre el narrador y Elizabeth: "El mundo era un tremendo secreto que yo deseaba descubrir; para ella, en cambio, era una fiesta que brindaba a los demás, adornándola con fantasías propias" (108). De acuerdo al fragmento, podemos decir que:

• Elizabeth se acerca más al pensamiento romántico, ya que anima la existencia de los que la rodean.

• El narrador se acerca más al pensamiento romántico, ya que cree que el mundo tiene un secreto y que él lo puedo y debe revelar.

• Elizabeth se acerca más al pensamiento romántico, ya que se vale de fantasías propias y no se restringe a la razón.

• El narrador se acerca más al sentimiento romántico, ya que exalta su individualidad y su deseo por acercarse a la naturaleza.

Cuando el narrador dice: "Me causa placer recrearme en los recuerdos de la infancia, antes de que la desgracia tiñera mis pensamientos y trocara las brillantes perspectivas de ser útil a la humanidad en lúgubres y pobres reflexiones..."(109-110), podemos inferir que:

• El narrador tiene una postura propia de la ilustración, ya que su percepción del pasado está teñida de sospecha.

• El narrador se presenta melancólico por su infancia y desilusionado ante el sentido pragmático que una vez tuvo.

• El narrador se presenta melancólico por su infancia y confiado en el sentido pragmático que lo hace ser como es.

• El narrador tiene una postura propia de la ilustración, ya que descree del pasado y defiende el pragmatismo.

¿Cómo se llama el narrador?

• Víctor

• Cornelio Agripa

• Henry Clerval

• El padre de Elizabeth

¿En qué radica la importancia de mencionar a Henry Clerval?

• Es un personaje muy allegado a la familia y muy querido por todos

• Es un personaje que conjuga tanto la poesía como la inteligencia práctica, en actividades como el comercio.

• Es un personaje muy cercano a la familia y, hasta donde se sabe, le enseñó poesía al narrador.

• Es un personaje con un especial talento para la poesía y el conocimiento, más allá del comercio.

Los principales objetivos de la 'filosofía natural' eran:

• La piedra filosofal y el dorado

• El elixir de la vida y la alquimia

• El elixir de la vida y la electricidad

• La piedra filosofal y el elixir de vida

Víctor conoce al profesor Krempe y este último le menciona: "Cada instante que ha desperdiciado con esos libros eso es un minuto o un instante perdido. Tiene la cabeza llena de métodos superados y nombres inútiles. [...] ¿En qué tierra baldía ha vivido usted sin que nadie haya tenido la amabilidad de informarle de que esas fantasías tienen mil años de antigüedad y son tan viejas que ya creían malvas?". Escribe una breve reflexión sobre esta respuesta, teniendo en cuenta el contexto histórico del romanticismo.

Cuando el narrador dice: "La ambición del investigador [en la ciencia moderna] parecía limitarse a aniquilar aquellas expectativas en que se había basado fundamentalmente mi interés por la ciencia. Se me exigía que cambiara unos sueños de infinita grandeza por unas realidades de insignificante valor" (119). De acuerdo al texto podemos inferir que:

• Víctor desprecia el conocimiento científico y busca otros métodos para alcanzar la grandeza, la cual es su real búsqueda.

• Víctor rechaza el totalmente científico y busca acercarse a campos de conocimiento más libres, como la poesía y el arte.

• Víctor no encuentra llamativos los objetivos de la ciencia y parece exigirle horizontes más fantasiosos, como los de la filosofía natural.

• Víctor desprecia el conocimiento científico que se lleva en el momento y le exige a este ámbito del conocimiento, una mayor rigurosidad.