Những người có hành vi không đúng quy định của pháp luật sẽ bị cơ quan có thẩm quyền áp dụng các biện pháp cần thiết để buộc họ phải tuân theo. Điều này thể hiện đặc trưng nào dưới đây của pháp luật?

Khả năng đảm bảo thi hành cao.

Tính quyền lực tuyệt đối, tối cao.

Phát biểu nào sau đây là sai khi nói về mối quan hệ giữa pháp luật với đạo đức?

Đạo đức là cơ sở duy nhất để pháp luật tồn tại, phát triển.

Khi đạo đức trở thành nội dung của quy phạm pháp luật sẽ được đảm bảo thực hiện bằng sức mạnh của nhà nước.

Pháp luật tác động tích cực hoặc tiêu cực tới các quy phạm đạo đức.

Pháp luật bảo vệ đạo đức và một số quy định bắt nguồn từ đạo đức.

Căn cứ vào Luật Giao thông đường bộ, cảnh sát giao thông đã xử phạt những người vi phạm để đảm bảo trật tự an toàn giao thông. Trong những trường hợp này pháp luật đã thể hiện vai trò nào dưới đây?

Là phương tiện để nhà nước quản lí xã hội.

Là công cụ để bảo vệ trật tự an toàn giao thông.

Là phương tiện để nhà nước trừng trị kẻ phạm tội.

Là công cụ để nhân dân đấu tranh với người vi phạm.

Tại sao nội dung của tất cả các văn bản pháp luật không được trái với Hiến pháp?

Hiến pháp là luật cơ bản nhất của nhà nước.

Hiến pháp có hiệu lực quốc tế cao nhất.

Hiến pháp có nội dung dài nhất.

Hiến pháp được xây dựng rộng rãi nhất.

Phát biểu nào sau đây là sai khi nói về mối quan hệ giữa pháp luật với đạo đức

Pháp luật tiến bộ thì đạo đức sẽ xuống cấp.

Một số quy phạm pháp luật bắt nguồn từ đạo đức.

Pháp luật tiến bộ sẽ ảnh hưởng tích cực đến đạo đức.

Cùng với pháp luật, đạo đức cũng là một phương thức hữu hiệu để quản lí xã hội.

Xét về mục đích thì cả pháp luật và đạo đức đều hướng tới những phẩm chất cao cả nhất của con người đó là?

Công bằng, bình đẳng, tự do, lẽ phải.

Công bằng, bình đẳng, tự do, nhân quyền.

Công bằng, bình đẳng, tự do, nghĩa vụ.

Công bằng, bình đẳng, tự do, tự chủ

Trong quá trình xây dựng pháp luật, nhà nước luôn cố gắng đưa những nội dung nào dưới đây vào trong những quy phạm pháp luật?

Quy phạm đạo đức có tính phổ biến

Pháp luật có vai trò như thế nào đối với công dân?

. Bảo vệ quyền và lợi ích hợp pháp của công dân.

Bảo vệ quyền, lợi ích tuyệt đối của công dân.

Cưỡng chế mọi công dân thực hiện quyền cơ bản của mình.

Bảo vệ mọi nhu cầu, lợi ích của công dân.

Sau khi Bộ Giáo dục và Đào tạo công bố danh mục các bộ sách giáo khoa lớp 7 và lớp 3, Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh A đã có văn bản chỉ đạo các trường THPT trên địa bàn tỉnh triển khai công tác lựa chọn sách theo đúng hướng dẫn của Bộ Giáo dục và Đào tạo là thể hiện đặc trưng nào dưới đây của pháp luật?

Tính thực tiễn xã hội.

Cảnh sát giao thông huyện B tăng cường kiểm tra và xử phạt đối với những học sinh không đội mũ bảo hiểm khi điều khiển xe đạp điện. Việc làm của cảnh sát giao thông là thể hiện đặc trưng nào dưới đây của pháp luật?

Tính xác định chặt chẽ về mặt nội dung.

Tính xác định chặt chẽ về mặt hình thức.

Nhờ chị A có hiểu biết về pháp luật nên tranh chấp về đất đai giữa gia đình chị với gia đình anh B đã được giải quyết ổn thỏa. Trường hợp này cho thấy pháp luật đã thể hiện vai trò nào dưới đây?

Bảo vệ quyền và lợi ích hợp pháp của công dân.

Bảo vệ quyền tham gia và quản lý xã hội.

Bảo vệ quyền và tài sản của công dân.

Bảo vệ quyền tự quyết của công dân.

Hiến pháp quy định “Công dân có quyền và nghĩa vụ học tập”. Phù hợp với Hiến pháp, Luật Giáo dục khẳng định quy định chung: “Mọi công dân không phân biệt dân tộc, tôn giáo, tín ngưỡng, nam nữ, nguồn gốc gia đình, địa vị xã hội, hoàn cảnh kinh tế đều bình đẳng về cơ hội học tập”. Sự phù hợp của Luật giáo dục với Hiến pháp thể hiện đặc trưng nào sau đây của pháp luật?

Tính xác định chặt chẽ về mặt hình thức.

Tính uy quyền, tối cao của pháp luật.

Anh B, C, D, E cùng đến cơ quan chức năng để nộp hồ sơ đăng ký kinh doanh trang thiết vị vật tư y tế. Sau khi xem xét hồ sơ, thấy hồ sơ của anh D còn thiếu một số giấy tờ cần bổ sung, cán bộ chức năng là anh A đã hướng dẫn anh D về bổ sung các giấy tờ còn thiếu theo quy định. Anh B, E và anh C được cấp phép để tiến hành hoạt động kinh doanh. Điều này thể hiện đặc trưng nào sau đây của pháp luật ?

Tính đề cao quyền lực cá nhân.

Tính áp đặt cưỡng chế.

Hành vi xâm phạm tới quan hệ tài sản và quan hệ nhân thân là?

Vi phạm quyền tác giả.

Người trong độ tuổi nào dưới đây khi tham gia các giao dịch dân sự phải được người đại diện theo pháp luật đồng ý?

Từ đủ 6 tuổi đến chưa đủ 15 tuổi.

Từ đủ 6 tuổi đến chưa đủ 16 tuổi

Từ đủ 6 tuổi đến chưa đủ 17 tuổi.

Từ đủ 6 tuổi đến chưa đủ 18 tuổi.

Người vi phạm pháp luật, gây thiệt hại về tài sản của người khác thì phải chịu trách nhiệm pháp lí nào dưới đây ?

Trách nhiệm hành chính.

Dấu hiệu nào dưới đây không phải là dấu hiệu vi phạm pháp luật ?

Do người có năng lực trách nhiệm pháp lý thực hiện.

Hành vi xâm phạm tới quan hệ tài sản và quan hệ nhân thân là?

Vi phạm quyền tác giả.

Hành vi vi phạm pháp luật, xâm phạm tới các quan hệ lao động, quan hệ công vụ nhà nước là?

Vi phạm nội quy cơ quan.

Năng lực trách nhiệm pháp lí là khả năng của người đã đạt một độ tuổi nhất định theo quy định của pháp luật, có thể?

Nhận thức và điều khiển được hành vi của mình.

Hiểu được hành vi của mình.

Có kiến thức về lĩnh vực mình làm.

Nhận thức và đồng ý với hành vi của mình.

Trách nhiệm pháp lí được áp dụng nhằm mục đích nào dưới đây?

Buộc chủ thể vi phạm pháp luật chấm dứt hành vi trái pháp luật.

Trừng trị nghiêm khắc nhất đối với người vi phạm pháp luật.

Xác định được người tốt và người xấu.

Cách li người vi phạm với những người xung quanh.

Người ở độ tuổi nào dưới đây phải chịu trách nhiệm hình sự về mọi tội phạm ?

Từ đủ 16 tuổi trở lên.

Từ đủ 18 tuổi trở lên.

Từ đủ 17 tuổi trở lên.

Từ đủ 14 tuổi trở lên.

Người ở độ tuổi nào dưới đây phải chịu trách nhiệm hành chính về vi phạm hành chính do cố ý ?

Từ đủ 14 đến dưới 16.

Từ đủ 15 đến dưới 18.

Từ đủ 14 đến dưới 18.

Từ đủ 15 dến dưới 16.

H không đội mũ bảo hiểm khi đi xe đạp điện nên đã bị Cảnh sát giao thông xử phạt. H đã có hành vi vi phạm nào dưới đây ?

Vi phạm nội quy trường học.

Vi phạm trật tự, an toàn xã hội.

Công ty sản xuất gạch men X không áp dụng biện pháp bảo vệ môi trường nên đã bị Cảnh sát môi trường lập biên bản xử lý vi phạm hành chính. Hành vi xử phạt của Cảnh sát môi trường là biểu hiện của hình thức thực hiện pháp luật nào dưới đây ?

Cưỡng chế pháp luật.

Do mâu thuẫn cá nhân, K đã đánh H bị thương tích nặng với tỷ lệ thương tật 14%. H phải điều trị tốn kém hơn 40 triệu đồng. Trong trường hợp này, K phải chịu trách nhiệm pháp lý nào dưới đây ?

Hình sự và kỷ luật.

Ông Đ đi xe máy ngược chiều trên đường, đâm vào một người đi đúng đường làm người này bị thương phải vào bệnh viện điều trị. Ông Đ bị xử phạt vi phạm hành chính và phải bồi thường cho người bị thương. Ông Đ phải chịu trách nhiệm pháp lý nào dưới đây ?

Hành chính và dân sự.

Hành chính và kỷ luật.

Hình sự và hành chính.

Bức xúc vì vợ mình là chị C bị công ty X sa thải do chị có tiếp xúc với người đi từ vùng dịch về nên phải cách ly y tế 14 ngày, anh B đã đến gặp ông A là giám đốc công ty X để hỏi thì bị bà P là phó giám đốc chửi bới, nói những lời bịa đặt xúc phạm đến danh dự chị C. Không những vậy anh B còn bị ông H và G là bảo vệ công ty đánh đập. Những ai dưới đây phải chịu trách nhiệm pháp lý?

Bà P, ông H, G và ông A

Sau khi nhận năm trăm triệu đồng tiền đặt hàng của chị L và chị Q, với mong muốn chiếm đoạt số tiền trên, chị N nói với chồng đó là tiền trúng xổ số rồi hai vợ chồng về quê mua đất làm trang trại. Quá hạn giao hàng đã lâu, tìm gặp chị N nhiều lần không được, chị L và chị Q đã đến nhà dọa nạt, đập phá đồ đạc và hành hung gây thương tích cho con chị N. Trong lúc mọi người tập trung cấp cứu cháu bé, chị L và chị Q lấy xe máy Honda SH của chị N để siết nợ. Những ai dưới đây đã vi phạm pháp luật hình sự?

Chị L, chị Q và chồng chị N

Vợ chồng chị N, chị L và chị Q.

gdcd 1 - 50

Authored by Lisa Nguyen

English

12th Grade

Used 3+ times

AI Actions

Add similar questions

Adjust reading levels

Convert to real-world scenario

Translate activity

More...

Content View

Student View

50 questions

Show all answers

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Bất kì ai trong điều kiện hoàn cảnh nhất định cũng phải xử xự theo khuôn mẫu được pháp luật quy định phản ánh đặc trưng cơ bản nào của pháp luật?

Tính quyền lực bắt buộc chung.

Tính quy phạm phổ biến.

Tính xác định chặt chẽ về hình thức.

Tính cưỡng chế thực hiện.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Những quy tắc xử sự chung được áp dụng nhiều lần, ở nhiều nơi đối với tất cả mọi người là thể hiện đặc trưng nào dưới đây của pháp luật?

Tính quy phạm phổ biến.

Tính kỉ luật nghiêm minh.

Tính quyền lực, bắt buộc chung.

Tính chặt chẽ về hình thức.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Văn bản pháp luật phải chính xác, dễ hiểu để người dân bình thường cũng có thể hiểu được là đặc trưng nào sau đây của pháp luật?

Tính xác định chặt chẽ về hình thức.

Tính cưỡng chế.

Tính quy phạm phổ biến.

Tính quyền lực bắt buộc chung.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Đặc trưng nào làm nên giá trị công bằng, bình đẳng của pháp luật là?

Tính quy phạm phổ biến.

Tính xác định chặt chẽ về hình thức.

Tính xác định chặt chẽ về nội dung.

Tính quyền lực, bắt buộc chung.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Pháp luật mang bản chất xã hội vì pháp luật?

Bắt nguồn từ thực tiễn của đời sống xã hội.

Phản ánh lợi ích của giai cấp cầm quyền.

Đứng trên xã hội.

Luôn tồn tại trong mọi xã hội.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Phát biểu nào sai khi nói về pháp luật?

Pháp luật là phương tiện duy nhất để Nhà nước quản lý xã hội.

Pháp luật điều chỉnh các quan hệ xã hội thống nhất.

Pháp luật bảo đảm bằng sức mạnh quyền lực của Nhà nước.

Pháp luật do Quốc hội thông qua.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Luật hôn nhân gia đình quy định điều kiện kết hôn giữa nam và nữ áp dụng cho tất cả mọi người, không có ngoại lệ phản ánh đặc trưng cơ bản nào của pháp luật?

Tính quy phạm phổ biến.

Tính xác định chặt chẽ về hình thức.

Tính xác định chặt chẽ về nội dung.

Tính quyền lực, bắt buộc chung .

Access all questions and much more by creating a free account

Create resources

Host any resource

Get auto-graded reports

Continue with Google

Continue with Email

Continue with Classlink

Continue with Clever

or continue with

Microsoft

Apple

Others

Already have an account?

Similar Resources on Wayground

55 questions

EDUCATION

Quiz

•

12th Grade

50 questions

Legacy B1 Term test (units 1-4)

Quiz

•

9th - 12th Grade

50 questions

Bài kiểm tra tiếng Anh

Quiz

•

9th - 12th Grade

50 questions

CXC Chemistry

Quiz

•

10th Grade - University

50 questions

Prepositions

Quiz

•

4th Grade - Professio...

55 questions

Upstream B2 test 9-10

Quiz

•

11th - 12th Grade

50 questions

ÔN CÁC THÌ: HTĐ,HTTD,HTHT,QKĐ,TLĐ

Quiz

•

8th Grade - University

46 questions

Figurative Language Practice

Quiz

•

12th Grade

Popular Resources on Wayground

15 questions

Grade 3 Simulation Assessment 1

Quiz

•

3rd Grade

22 questions

HCS Grade 4 Simulation Assessment_1 2526sy

Quiz

•

4th Grade

16 questions

Grade 3 Simulation Assessment 2

Quiz

•

3rd Grade

19 questions

HCS Grade 5 Simulation Assessment_1 2526sy

Quiz

•

5th Grade

17 questions

HCS Grade 4 Simulation Assessment_2 2526sy

Quiz

•

4th Grade

20 questions

Equivalent Fractions

Quiz

•

3rd Grade

24 questions

HCS Grade 5 Simulation Assessment_2 2526sy

Quiz

•

5th Grade

20 questions

Math Review

Quiz

•

3rd Grade

Discover more resources for English

10 questions

Credible Sources

Presentation

•

8th - 12th Grade

20 questions

Text Structures

Quiz

•

9th - 12th Grade

15 questions

Quotation Marks vs. Italics for MLA

Quiz

•

9th Grade - University

20 questions

Figurative Language Review

Quiz

•

6th - 12th Grade

15 questions

Making Inferences

Quiz

•

7th - 12th Grade

20 questions

Author's Purpose

Quiz

•

9th - 12th Grade

20 questions

figurative language review

Quiz

•

12th Grade

40 questions

To Kill a Mockingbird Full Novel Review

Quiz

•

8th - 12th Grade

gdcd 1 - 50

Bất kì ai trong điều kiện hoàn cảnh nhất định cũng phải xử xự theo khuôn mẫu được pháp luật quy định phản ánh đặc trưng cơ bản nào của pháp luật?

Những quy tắc xử sự chung được áp dụng nhiều lần, ở nhiều nơi đối với tất cả mọi người là thể hiện đặc trưng nào dưới đây của pháp luật?

Văn bản pháp luật phải chính xác, dễ hiểu để người dân bình thường cũng có thể hiểu được là đặc trưng nào sau đây của pháp luật?

Đặc trưng nào làm nên giá trị công bằng, bình đẳng của pháp luật là?

Pháp luật mang bản chất xã hội vì pháp luật?

Phát biểu nào sai khi nói về pháp luật?

Luật hôn nhân gia đình quy định điều kiện kết hôn giữa nam và nữ áp dụng cho tất cả mọi người, không có ngoại lệ phản ánh đặc trưng cơ bản nào của pháp luật?

Phát biểu nào sau đây là sai khi nói về mối quan hệ giữa pháp luật với đạo đức?

Lựa chọn nào sau đây đúng khi nói về luật cơ bản của nhà nước, có hiệu lực pháp lý cao nhất?

Access all questions and much more by creating a free account

Similar Resources on Wayground

Popular Resources on Wayground

Discover more resources for English