การคิดเชิงคำนวณมีประโยชน์อย่างไร

• ช่วยให้มีทักษะการคิดเหมือนคอมพิวเตอร์

• แก้ปัญหาได้อย่างเป็นระบบและขั้นตอน

• ตอบปัญหาโจทย์ทางคณิตศาสตร์ได้อย่างรวดเร็ว

• จดจำข้อมูลได้เป็นจำนวนมาก

ประโยชน์ของการคิดเชิงนามธรรมคืออะไร

• ช่วยให้เข้าใจปัญหา และมองเห็นปัญหาได้ชัดเจน

• ทำให้เห็นรายละเอียดของสิ่งที่สนใจชัดเจนทั้งหมด

• การออกแบบชิ้นงานตรงกับสภาพจริงทุกประการ

• ช่วยลดขั้นตอนการทำงานที่มีความซ้ำซ้อน

ภาพใดไม่ใช่การซ่อนรายละเอียด

• 
• 
• 
• 

ส่วนประกอบย่อยใดไม่ถูกต้อง

• ทวีปเป็นส่วนประกอบย่อยของโลก

• โลกเป็นส่วนประกอบย่อยของระบบสุริยะ

• รุ้งกินน้ำเป็นส่วนประกอบย่อยของก้อนเมฆ

• ประตูเป็นส่วนประกอบย่อยของบ้าน

การเขียนโปรแกรมใช้หลักการใดของแนวคิดเชิงคำนวณ

• การหารูปแบบ

• การแยกส่วนประกอบและการย่อยปัญหา

• การคิดเชิงนามธรรม

• ถูกทุกข้อ

ปัญหาใด ควรระบุให้อยู่ในรูปแบบของการทำซ้ำ ถ้าไม่ต้องการให้ขั้นตอนวิธียาวเกินความจำเป็น

• การหาปริมาตรทรงกรวย

• การหาค่าเฉลี่ยของจำนวนเต็ม 1,000 จำนวน

• การตรวจสอบว่าจำนวนเต็มที่พิจารณาอยู่นั้นเป็นจำนวนเต็มคู่ หรือ จำนวนเต็มคี่

• การตัดเกรดจากคะแนนสอบของนักเรียน 1 คน

พิจารณารายการข้อมูลต่อไปนี้

(10), 20, 45, (32), (100), 25 ,14, 17

วงเล็บหมายถึงตัวเลขนั้นถูกเลือกแล้ว ข้อมูลใดเป็นข้อมูลที่มีค่าน้อยที่สุดที่ยังไม่ถูกเลือก และข้อมูลนั้นเป็นข้อมูลลำดับที่เท่าใดในรายการ (โดยพิจารณาข้อมูลที่ถูกเลือกว่าอยู่ในรายการด้วย)

• 10 ซึ่งเป็นข้อมูลลำดับที่ 1

• 14 ซึ่งเป็นข้อมูลลำดับที่ 7

• 14 ซึ่งเป็นข้อมูลลำดับที่ 4

• 25 ซึ่งเป็นข้อมูลลำดับที่ 7

เงื่อนไขใดต่อไปนี้เป็นจริง เมื่อตัวแปร x มีค่าเป็น 7 หรือ 10 แต่ไม่เป็นจริงเมื่อ x มีค่าเป็น 30

• (x < 15) and (x > 40)

• (x < 15) or (x > 40)

• (x < 8) and (x > 3)

• (x < 8) or (x > 3)

จากรูป มีความหมายว่าอย่างไร

• x มีค่าเท่ากับ 1

• บวกค่า x เพิ่มไปเรื่อยๆ

• บวกค่า x เพิ่มเป็น 2

• ค่า x ไม่มีการเปลี่ยนแปลง

จากรูปเมื่อจบการทำงานแล้ว x จะมีค่าเท่าใด

• 5

• 3

• 4

• 6