ПЕД 2. 34-66

Жан-жақты үйлесімді дамыған адам:

• Сана-сезімі жоғары

• Рухани бай

• Белсенді қызмет етуге қабілетті

• Қызмет етуге қабілетсіз

• Сана-сезімі төмен

Бихевиоризмнің жақсы жақтары:

• Ғылыми әдістерді қолдану

• Объективтілік

• Тәртіпсіздікті емдеудің тиімді әдістері

• Зерттеу тақырыбы мінез-құлықты қамтиды

• Философиялық мәні бар

Прагматизм қандай ғылымдармен байланысты:

• Психология

• Педагогика

• Метафизика

• Этика

• Социология

Оқытудың ассоциативті-рефлексивті тұжырымдамасын құрайтын білімді меңгеруді ұйымдастырудың теориялық тәсілдерін И.П. Павлованың ережелерін ескере отырып әзірлеген 3 ғалымдар:

• Д.Н. Богоявленский

• Н.А. Менчинская

• А.Смирнов

• Я.А.Коменский

• Ф. Аквинский

Прагматизм терминін дамытқан ғалымдар:

• Чарльз Сандерс Пирс

• У.Джемс

• Ричард Рорти

• Джон Локк

• Карл Маркс

Дидактиканың негізгі қызметтері

• Теориялық

• Практикалық

• Психологиялық

• Интенсификациялық

• Дедукциялық

Бихевиоризмнің кемшіліктері

• Ескірген әдістеме

• Механикалық детерминизм

• Адам мен жануардың айырмашылығы жоқ

• Зерттеу тақырыбы мінез-құлықты қамтиды

• Тәртіпсіздікті емдеудің тиімді әдістері

Дидактика ғылымының негізгі қызметтері

• Теориялық

• Практикалық

• Гуманитарлық

• Интенсификациялық

• Тенденциялық

Педоцентристік тұжырымдама бойынша қай ғалымдардың дидактикалық жүйелері жатады

• В.Лай

• Г.Кершенштейнер

• Д.Дьюй

• Я.К.Коменский

• Р. Штайнер

Оқытудың дидактикалық тұжырымдамалары:

• Жеке

• Жалпы

• Аспектілік

• Жай

• Симетриялық