văn học

Giai đoạn 1945-1975, văn học Việt Nam đã tìm đến những hình thức nghệ thuật nào để phù hợp với nhu cầu thẩm mĩ của đại chúng

• . Mới mẻ đối với nhân dân, được thể hiện bằng một ngôn ngữ nghệ thuật tinh tế, trau chuốt.

• Hấp dẫn đối với nhân dân, được thể hiện bằng một ngôn ngữ cầu kì, đa nghĩa

• Quen thuộc đối với nhân dân, được thể hiện bằng một ngôn ngữ bình dị, trong sáng, dễ hiểu

• Dễ dãi đối với nhân dân, được thể hiện bằng ngôn ngữ bình dân, suồng sã

Nhiệm vụ của văn học trong giai đoạn đất nước bước vào cuộc chiến tranh gian khổ, trường kì là

• Tập trung phục vụ chính trị tuyên truyền, cổ vũ chiến đấu

• Phản ánh chân thực và cổ vũ công cuộc xây dựng đất nước

• Đưa tin nhanh chóng về những chiến thắng trên các chiến trường

• Nêu bật được những thành tựu của công cuộc đổi mới đất nước

Quá trình phát triển của văn học Việt Nam từ cách mạng tháng tám năm 1945 đến năm 1975 trải qua mấy chặng đường chính

• 2

• 3

• 4

• 5

Đặc điểm nào không phải là đặc điểm cơ bản của nền văn học Việt Nam từ năm 1945 đến năm 1975

• Nền văn học đổi mới theo hướng hiện đại hóa

• Nền văn học hướng về đại chúng

• Nền văn học chủ yếu mang khuynh hướng sử thi và cảm hứng lãng mạn

• Nền văn học chủ yếu vận động theo hướng cách mạng hoá, gắn bó sâu sắc với vận mệnh chung của đất nước

Nhiệm vụ của văn học trong giai đoạn đất nước bước vào cuộc chiến tranh gian khổ, trường kì là

• Đưa tin nhanh chóng về những chiến thắng trên các chiến trường.

• Phản ánh chân thực và cổ vũ công cuộc xây dựng đất nước.

• Nêu bật được những thành tựu của công cuộc đổi mới đất nước

• Tập trung phục vụ chính trị tuyên truyền, cổ vũ chiến đấu

Dòng nào sau đây không nói lên đặc điểm của nền văn học hướng về đại chúng

• Văn học quan tâm đến đời sống của nhân dân lao động, thể hiện con đường tất yếu đến với cách mạng của họ

• Văn học tâp trung xây dựng hình tượng quần chúng cách mạng, diễn tả vẻ đẹp tâm hồn của nhân dân lao động

• Văn học tâp trung phản ánh cuộc sống mới, con người mới

• Đại chúng là đối tượng phản ánh, đối tượng phục vụ, vừa là nguồn cung cấp, bổ sung lực lượng sáng tác cho văn học

Đặc điểm nào sau đây không đúng với cảm hứng sử thi trong văn học giai đoạn 1945 – 1975

• Ca ngợi chủ nghĩa anh hùng cách mạng

• Là khuynh hướng tràn đầy mơ ước, hướng tới tương lai

• Các tác phẩm đều có kết thúc có hậu, được hưởng cuộc sống hạnh phúc, no ấm

• Khẳng định lí tưởng của cuộc sống mới, vẻ đẹp của con người mới

Ba giai đoạn phát triển của nền văn học cách mạng 1945-1975 là:

• 1946-1954, 1955-1964, 1965-1975

• 1945-1954, 1955-1965, 1966-1975

• 1945-1955, 1956-1965, 1966-1975

• 1945-1954, 1955-1966, 1967-1975

Thể loại nào không có trong văn học 1945-1975

• Phóng sự

• Kí

• Sử thi

• Tiểu thuyết

Trường ca “Mặt đường khát vọng” của Nguyễn Khoa Điềm thuộc giai đoạn văn học nào?

• Giai đoạn 1930-1945

• Giai đoạn 1945-1954

• Giai đoạn 1955-1964

• Giai đoạn 1965-1975