Search Header Logo

Thang hang - KTC - Phan 5 NQ 29

Authored by Lê Hiền Triết

English

12th Grade

Used 5+ times

Thang hang - KTC - Phan 5 NQ 29
AI

AI Actions

Add similar questions

Adjust reading levels

Convert to real-world scenario

Translate activity

More...

    Content View

    Student View

23 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Câu 1. Cả nước đã hoàn thành mục tiêu xóa mù chữ và phổ cập giáo dục tiểu học vào năm nào?

A. năm 2000
B. năm 2001
C. năm 2002
D. năm 2003

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Câu 2. Cả nước đã hoàn thành mục tiêu phổ cập giáo dục trung học cơ sở vào năm nào

A. năm 2009
B. năm 2010
C. năm 2012
D. năm 2013

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Câu 3. Quan điểm chỉ đạo của Nghị quyết 29 về Giáo dục và đào tạo là ?

A. quốc sách hàng đầu, là công cuộc của Đảng, Nhà nước và của toàn dân.
B. quốc sách hàng đầu, là trách nhiệm của Đảng, Nhà nước và của toàn dân.
C. quốc sách hàng đầu, là sự nghiệp của Đảng, Nhà nước và của toàn dân.

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Câu 4. Quan điểm chỉ đạo của Nghị quyết 29 về Đầu tư cho giáo dục là?

A. đầu tư cho tương lai, được ưu tiên đi trước trong các chương trình, kế hoạch phát triển kinh tế-xã hội.
B. đầu tư phát triển, được ưu tiên đi trước trong các chương trình, kế hoạch phát triển kinh tế-xã hội.
C. đầu tư lâu dài, được ưu tiên đi trước trong các chương trình, kế hoạch phát triển kinh tế-xã hội.

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Câu 5. Đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo là?

A. đổi mới những vấn đề lớn, cốt lõi, cấp thiết, từ quan điểm, tư tưởng chỉ đạo đến mục tiêu, nội dung, phương pháp, cơ chế, chính sách, điều kiện bảo đảm thực hiện; đổi mới từ sự lãnh đạo của Đảng, sự quản lý của Nhà nước đến hoạt động quản trị của các cơ sở giáo dục-đào tạo và việc tham gia của gia đình, cộng đồng, xã hội và bản thân người học; đổi mới ở tất cả các bậc học, ngành học.
B. đổi mới toàn diện, từ quan điểm, tư tưởng chỉ đạo đến mục tiêu, nội dung, phương pháp, cơ chế, chính sách, điều kiện bảo đảm thực hiện; đổi mới từ sự lãnh đạo của Đảng, sự quản lý của Nhà nước đến hoạt động quản trị của các cơ sở giáo dục-đào tạo và việc tham gia của gia đình, cộng đồng, xã hội và bản thân người học; đổi mới ở tất cả các bậc học, ngành học.
C. đổi mới những vấn đề chính, cốt lõi, cấp thiết, từ quan điểm, tư tưởng chỉ đạo đến mục tiêu, nội dung, phương pháp, cơ chế, chính sách, điều kiện bảo đảm thực hiện; đổi mới từ sự lãnh đạo của Đảng, sự quản lý của Nhà nước đến hoạt động quản trị của các cơ sở giáo dục-đào tạo và việc tham gia của gia đình, cộng đồng, xã hội và bản thân người học; đổi mới ở tất cả các bậc học, ngành học.

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Câu 6.  Quan điểm chỉ đạo của Nghị quyết 29 là Chuyển mạnh quá trình giáo dục từ chủ yếu trang bị kiến thức sang?

A. phát triển toàn diện năng lực và phẩm chất người dạy, người học
B. phát triển năng lực và phẩm chất người học
C. phát triển toàn diện năng lực và phẩm chất người học

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Câu 7. Quan điểm chỉ đạo của Nghị quyết 29 là  Đổi mới hệ thống giáo dục theo hướng nào?

A. Hướng mở, linh hoạt, liên thông giữa các bậc học, trình độ và giữa các phương thức giáo dục, đào tạo
B. Hướng mở, linh hoạt, liên thông giữa các bậc học, trình độ và giữa các hình thức giáo dục, đào tạo
C. Hướng linh hoạt, liên thông giữa các bậc học, trình độ và giữa các phương thức giáo dục, đào tạo

Access all questions and much more by creating a free account

Create resources

Host any resource

Get auto-graded reports

Google

Continue with Google

Email

Continue with Email

Classlink

Continue with Classlink

Clever

Continue with Clever

or continue with

Microsoft

Microsoft

Apple

Apple

Others

Others

Already have an account?