пед тарих

Сауалнама түрлері:

• Ашық

• Психологиялық

• Практикалық

• Толық

• Еркін

П.Биэк және Д.Уильям форматтық бағалаудың компанеттерін анықтайды

• оқу үдерісін уақытын түзету

• әрбір оқушының үлгерімін жазу

• мұғалімнің білім алушыларға тиімді кері байланыс беру
  
  

• қате және түзету құқығы

• белгілі бір мерзімге оқу жоспарының мазмұнын меңгеру деңгейін белгілер

Ғылыми педагогикалық зерттеулер:

• Техникалық

• Іргелі

• Технологиялық

• Әдістемелік

• Психологиялық

Тұлғаға бағытталған оқытуда:

• Әлеуметтендіру бағытының басым болуы.

• Қоғам мүддесі бағыттылығының басым болуы.

• Тәрбие бағыттылықтың басым болуы

• Ынтымақтастық және еркін тандау принциптерінің басым болуы

• Ұжымдылық басты мақсатқа бағыттылығының басым болуы

«Форма» терминінің мәні білдіреді

• Тәрбие процесінің ұймыдастыру жоспары.

• Тәрбиелік жұмыстардың орындалуы.

• Тәрбие элементтерінің жиынтығын.

• Тәрбиеленушілердің іс-әрекеттерін жоспарлы ұйымдастыру жүйесі

• Тәрбиелік шараларды жоспарлауын.

Тәрбиенің құрал-жабдықтарына қойылатын талаптар

• Гигиеналық талаптарға сай болуы

• Педагогилық талаптарға сай болуы

• Қоғамдық талаптарға сай болуы

• Құқықтық талаптарға сай болуы

• Жалпыадамзаттық талаптарға сай болуы

Ынталандыру әдістеріне жатады:

• Тәрбиелік жағдайлар

• Ынталандыру

• Этикалық әңгіме

• Сендіру

• Жазалау

Іс-әрекетті ұйымдастыру мен мінез-құлық тәжірибесін қалыптастыру әдістеріне жатады:

• Тәрбиелік жағдайлар

• Тапсырма беру

• Мадақтау

• Жаттығу

• Дәріс

Сананы қалыптастыру әдістеріне жатады

• Саяси әңгіме

• Психологиялық әңгіме

• Этикалық әңгіме

• Жазалау

• Талап қою

Пәндік саралау негізіне жатады

• Дүниетанымдық ерекшеліктер

• Діни ерекшеліктер

• Ұлттық ерекшеліктер

• Этникалық ерекшеліктер

• Пәндік білім мазмұнын оқушылардың игеруі