ANALISIS KESULITAN BELAJAR

Kesulitan belajar merupakan suatu kondisi tertentu yang ditandai dengan adanya hambatan-hambatan dalam kegiatan mencapai suatu tujuan, sehingga memerlukan usaha yang lebih keras untuk dapat mengatasinya. Hal ini merupakan definisi dari?

• Mulyati (2010)

• Prayitno (1996)

• Depdikbud (1995)

• Burton (1975)

Berikut ini merupakan definisi lebih luar terkait kesulitan belajar menurut Mulyati (2010), kecuali ...

• Adanya gejala proses belajar tidak berfungsi secara baik (learning disfunction)

• Tingkat potensi intelektual tergolong tidak normal (under achiever)

• Lambat dalam melakukan proses belajar (slow learner)

• Keterbatasan dalam menyimpan memory secara permanen

Kesulitan belajar yakni ditandai dengan beragam gangguan dalam satu atau lebih dari proses psikologis dasar yang mencakup pemahaman dan penggunaan bahasa ujaran atau tulisan. Gangguan tersebut mungkin menampakkan diri dalam bentuk kesulitan seperti .... ?

• Gangguan mendengarkan dan berbicara

• Gangguan berpikir

• Gangguan menulis, mengeja, dan membaca

• Semua jawaban benar

Beberapa ciri tingkah laku yang menunjukkan adanya gejala kesulitan belajar pada siswa, kecuali .... ?

• Menunjukkan hasil belajar yang rendah, di bawah rata-rata nilai yang dicapai oleh kelompoknya, atau di bawah potensi yang dimilikinya

• Hasil yang dicapai tidak seimbang dengan usaha yang telah dilakukan

• Menunjukkan sikap yang kurang wajar, seperti acuh tak acuh, menentang, berpura-pura, dusta, dll

• Menunjukan tingkah laku yang mencari perhatian

Menemukan bakat yang dimiliki peserta didik, Menemukan ketekunan & tingkat usaha yang dilakukan peserta didik, Menemukan waktu yang tersedia untuk belajar, Menemukan kualitas pengajaran, Menemukan kemampuan peserta didik, dan Menemukan tingkat kesulitan yang diderita siswa. Beberapa hal ini menunjukan?

• Tujuan analisis kesulitan belajar

• Ciri-ciri analisis kesulitan belajar

• Bentuk-bentuk layanan analisis kesulitan belajar

• Praktik analisis kesulitan belajar

Beberapa persoalan pokok dalam belajar tidak terlepas dari analisis sistemnya. Analisis sistem pada kegiatan belajar menurut Sumadi (1983) adalah sebagai berikut ....

• Proses - Output - Outcome - Input

• Output - Outcome - Input - Proses

• Input - Proses - Output - Outcome

• Input - Proses - Output

Ada beberapakah kesalahan belajar yang berhasil diuraikan oleh Omemar Hamalik sejak tahun 1983?

• 11

• 12

• 13

• 14