Педагогическая 4

Что не является внутренним источникам активности педагога?

• Распоряжения администрации

• Его влечения

• Переживания

• Мотивы

• Ценностные ориентации

В каком году принята Конвенция ООН о правах ребенка?

• 1989

• 2000

• 1985

• 1983

• 1980

В структуре педагогической деятельности Е.В.Кузьмина выделила взаимосвязанные компоненты:

• Конструктивный, организаторский, коммуникативный

• Репродуктивный, коммуникативный, содержательный

• Организаторский, содержательный, коммуникативный

• Коммуникативный, конструктивный, содержательный

• Содержательный, конструктивный, содержательный

Какие ценности педагогической деятельности являются приоритетными?

• Ребенок, его жизнь, достоинство

• Жизнь, здоровье, сила

• Природа, экология, мир

• Труд, дело, благосостояние

• Свобода, демократия, отечество

Педагогическая деятельность требует наличия у человека особого отношения любви к детям, уважения их достоинства, потребности в их защите, поддержке и т.д. Какой характер деятельности отражается в этом суждении?

• Гуманистический

• Творческий

• Коллективный

• Руководящий

• Профессиональный

В педагогической профессии очень трудно вычленить вклад каждого педагога, семьи и других источников воздействий в качественное преобразование субъекта деятельности - воспитанника. Какой характер деятельности отражается в этом суждении?

• Коллективный

• Творческий

• Гуманистический

• Руководящий

• Профессиональный

Деятельность, порождающая нечто новое на основе реорганизации имеющегося опыта и формирования новых комбинаций знаний, умений, продуктов отражается в каком характере педагогической деятельности?

• Творческом

• Гуманистическом

• Коллективном

• Руководящем

• Профессиональном

Какая функция педагогической деятельности отражает помощь и поддержку ребенка в ситуациях психологического дискомфорта, стресса, неблагополучия?

• Психотерапевтическая

• Обучающая

• Воспитывающая

• Развивающая

• Управленческая

Какая функция педагогической деятельности отражает ее менеджерский характер?

• Управленческая

• Обучающая

• Воспитательная

• Развивающая

• Психотерапевтическая

Какая профессиональная функция требует от учителя работы с неблагополучными семьями учащихся, индивидуальной работы с «трудными» детьми?

• Социально-педагогическая

• Контрольно-оценочная

• Научно-исследовательская

• Проектировочная

• Аналитическая