Викторина без названия

Ресейде 18ғ.және 19ғ.  биологияның оқыту әдістемесін зерттеген ғалымдар:

• И.И.Мартынов

• С.Д.Дехтеров

• В.И.Даль

• А.М.Теряев

• В.Ф.Зуев

Ч.Дарвиннің «Түрлердің пайда болуы»кітабын терең зерттеп, 1861 жылы дарвинизмді мақалаларына енгізді:

• Д.И.Писарев

• К.А.Тимирязев

• М.А.Антонович

• А.М.Теряев

• В.Ф.Зуев

Чех педагогы Я.А.Коменский (1592-1670) өзінің әдістемесінде талаптарды ұсынды:

• Жануарлардың тіршілік әрекетін тану

• Өсімдік формаларының көптүрлілігін тану

•  Өсімдіктер әлемін тану

• Өсімдік көптүрлілігіне алып келетін заттар мен күштерді тану

• Жануарлардың түрлерін жете түсіну

А.Я.Герд Дарвинизм негізінде зоология курсын құрып, мектептің оқу жоспарына мынадай курс құрылымын ұсынды:

• Бейорганикалық әлем,өлі табиғат

• Омыртқалылар мен омыртқасыздар

• Өсімдіктер мен жануарлар әлемі

• Балдырлар мен қыналар

• Адамзат және жер тарихы

1931 жылдан бастап ғылымның дамуына байланысты биологияны оқытуға көптеген жаңа эксперименттер мен демонстрациялар енгізілді.Олар:

• Интерактивті тақта қолданылды

• Кестелер, суреттер, модельдер

• Компьютермен жұмыстар жасалынды

• Кино, микропроекциялар қолданылды

• Тәжірибе қажетті жарық камералары жасалды

Мектеп курсында жаратылыстану пәндерінің оқылу ретін анықтаған:

• «Қазбадағы патшалық»

• Текке күнелтетін патшалық Зуевтің кезінде өсімдіктер қыста «үсіп кететіндер» деп атаған

• «Жануарлар патшалығы»

• «Тірі табиғат»

• «Азамат»

Биологияны оқыту әдістемесінің басқа ғылымдармен байланысы:

• Химия

• География

• Психология

• Педагогика

• Философия

Орта мектепте А.Я.Герд биологияны оқытудағы ұсыныстары:

• Жердің тарихын

• Адам генетикасын

• Өсімдік әлемін, жануарлар әлемін

• Алкоголь мен есірткінің зияның

• Бейорганикалық әлемді

В.В.Половцовтың биологиялық әдістері бойынша ұстанымдары:

• Формалар олардың атқаратын қызметімен байланысты болуы

• Басталған материал соңына дейін аяқталуы керек

• Өмір сүру үлгісі мекен ортасына сай болуы       

• Мектепте «неғұрлым құнды» материалдардың оқытылуы

• Сабақ жоспарына сай оқыту

В.Ф.Зуевтің оқулығында ол өсімдіктерді жеке топтарға бөліп қарастырды:

• Жапырақсыз өсімдіктер

• Ағаш өсімдіктері

• Шөптесін өсімдіктер

• Гүлдемейтін өсімдіктер

• Жапырақты өсімдіктер