Search Header Logo

Критерий 1-32

Authored by Zhantore Tynyshbai

Other

University

Used 1+ times

Критерий 1-32
AI

AI Actions

Add similar questions

Adjust reading levels

Convert to real-world scenario

Translate activity

More...

    Content View

    Student View

32 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Бағалау үдерісі үш кезеңнен тұрады:

ақпарат жинау; ақпаратты талдау; шешім қабылдау

ақпарат жинау; ақпаратты талдау; баға қою

ақпарат жинау; шешім қабылдау; баға қою        

ақпаратты талдау; шешім қабылдау; баға қою

ақпарат жинау; мәселені талдау; шешім қабылдау

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

----------- оқу үдерісі мен оның нəтижесі туралы ауқымды түсініктен тұратын педагогикалық үдерістің маңызды элементі

Бағалау

Жинақтау

Талдау

Қабылдау

Қорытындылау

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

--------- оқыту міндеттерімен анықталады, оқушының жұмыс барысында орындайтын жəне нəтижесінде меңгеруге тиісті əртүрлі іс-əрекетінің тізбегі.

Критерий

Жинақтау

Талдау

Қабылдау

Бағалау

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

------------ оқудың өз нəтижесіне жеткенін анықтайтын бағалау түрі. {

Оқуды бағалау

Жинақтау әдісі

Талдау түрі

Шешім қабылдау

Қорытындылау

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Қалыптастырушы бағалаудың маңызды компоненттерінің түрі --------

өзін - өзі бағалау жəне өзара бағалау

өзін - өзі бағалау

өзара бағалау

жинақтау және шешім қабылдау

талдау және қорытындылау

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Оқушылар өзін-өзі бағалау кезінде не істеуі керек?

Оқыту дəлелдемелерін жинау,олардың мағыналарын өзінше түсіндіру

Өз жұмыстарын салыстыру

Өзгерістер мен түзетулер енгізу. Жаңа мақсаттар қою.

Ағаттықтарды жоюдағы немесе түзетілген мақсатқа қол жеткізудегі алға басуды бақылау.

Жұмыс барысын, пікір, тапсырмаға қатысты күшті бөлуді ойластыру.

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Оқушылар өзін-өзі талдау кезінде не істеуі керек?

Өз жұмыстарын салыстыру

Оқыту дəлелдемелерін жинау,олардың мағыналарын өзінше түсіндіру

Ағаттықтарды жоюдағы немесе түзетілген мақсатқа қол жеткізудегі алға басуды бақылау.

Өзгерістер мен түзетулер енгізу. Жаңа мақсаттар қою.

Жұмыс барысын, пікір, тапсырмаға қатысты күшті бөлуді ойластыру.

Access all questions and much more by creating a free account

Create resources

Host any resource

Get auto-graded reports

Google

Continue with Google

Email

Continue with Email

Classlink

Continue with Classlink

Clever

Continue with Clever

or continue with

Microsoft

Microsoft

Apple

Apple

Others

Others

Already have an account?