Bài 1: HIỆN THỰC LỊCH SỬ VÀ LỊCH SỬ ĐƯỢC CON NGƯỜI NHẬN THỨC

Hiện thực lịch sử là tất cả những điều đã diễn ra trong quá khứ tồn tại một cách nào?

• A. điều đã diễn ra trong quá khứ, tồn tại theo ý muốn chủ quan của con người.

• B. điều đã diễn ra trong quá khứ tồn tại một cách khách quan, độc lập.

• D. nhân vật trong quá khứ đã đóng góp công lao tới sự phát triển của nhân loại.

• C. hiện tượng siêu nhiên đã tác động mạnh đến tiến trình phát triển của xã hội loài người.

Con người nhận thức hiện thực lịch sử bằng cách nào sau đây?

• D. Tìm kiếm sử liệu, dùng những phương pháp và cách tiếp cận phù hợp.

• B. Tìm kiếm tư liệu bằng cách sử dụng các phương pháp phù hợp.

• A. Tái hiện sự kiện lịch sử trong phòng thí nghiệm đến nghiên cứu.

• C. Tái hiện sự kiện lịch sử bằng phim ảnh hoặc các phương tiện phù hợp.

Lịch sử được con người nhận thức không phụ thuộc vào yếu tố nào sau đây?

• A. Nhu cầu và năng lực của người tìm hiểu.

• B. Điều kiện và phương pháp để tìm hiểu.

• C. Mức độ phong phú của thông tin sử liệu.

• D. Những điều kiện không gian, địa lý.

Tất cả những điều đã diễn ra trong quá khứ tồn tại một cách khách quan, độc lập là

• C. nhận thức lịch sử.

• B. khoa học lịch sử.

• D. nhận thức về lịch sử.

• A. hiện thực lịch sử.

Tìm kiếm sử liệu, dùng những phương pháp

• C. nhận thức về lịch sử.

• D. nhận thức lịch sử.

• A. sử dụng lịch sử.

• B. bỏi đen lịch sử.

Cơ quan biên soạn, ghi chép lịch sử thời phong kiến gọi là

• B. Quốc vụ viện.

• D. Hàn lâm viện.

• A. Quốc sử quán.

• C. Quốc vụ khanh.

Cơ quan nghiên cứu khoa học lịch sử thời hiện đại gọi là

• B. Viện Hàn Quốc học.

• C. Viện Hán Nôm.

• A. Viện sử học.

• D. Viện Triết học.

Đối tượng nghiên cứu của sử học là quá trình phát sinh, phát triển sự vọng của xã hội loài người trong

• A. quá khứ.

• B. tương lai gần.

• C. hiện tại.

• D. tương lai xa.

Lịch sử được con người nhận thức là những hiểu biết của con người về

• D. hiện thực lịch sử.

• C. quá khứ.

• B. xã hội loài người.

• A. phương pháp nghiên cứu.

Nội dung nào sau đây không phải là nhiệm vụ của Sử học?

• A. Rút ra bài học kinh nghiệm phục vụ cho cuộc sống hiện tại.

• B. Bồi dưỡng nhân sinh quan và thế giới quan khoa học.

• C. Nghiên cứu quá trình phát sinh, phát triển của xã hội loài người.

• D. Giáo dục tư tưởng, đạo đức và phát triển nhân cách con người.