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Los alumnos con un bilingüismo equilibrado:

• Son capaces de entender el plan de estudios, pero incapaces de realizar actividades en las dos leguas

• Son incapaces de entender el plan de estudios y realizar actividades en ambas lenguas

• Son capaces de entender el plan de estudios y realizar actividades en ambas lenguas.

Periodo de explosión léxica

• a los dos años 10 palabras por semana

• al año y medio 10 palabras al día

• año y medio 10 palabras por semana

• a los dos años 10 palabras por día

¿Cuál es la diferencia entre los términos adquisición y aprendizaje de una lengua?

• El aprendizaje supone un esfuerzo consciente y está relacionada con la instrucción formal. La adquisición es inconsciente y tiene lugar a través de una interacción significativa

• La adquisición supone un esfuerzo consciente y está relacionada con la instrucción formal. El aprendizaje es inconsciente y tiene lugar a través de una interacción significativa

• La adquisición se relaciona con la instrucción formal y el aprendizaje con la interacción significativa

¿Cuál de los siguientes postulados correspondería a las teorías conductistas de Skinner?

• Existen una serie de conocimientos innatos al ser humano. La lengua se adquiere con la ayuda del DAL (Dispositivo de adquisición de lenguas)

• La mente es un espacio vacío en el que almacenamos conocimientos. La lengua es una conducta lingüística por lo que su adquisición equivale a la adquisición de una conducta lingüística

• El desarrollo de una lengua está supeditado al desarrollo de otras estructuras cognitivas, principalmente al desarrollo de la función simbólica

Creación del repertorio fonológico: elige la correcta

• nuestra capacidad para procesar los matices fonológicos de nuestra lengua aumenta, a la vez que disminuye la de procesar elementos fonológicos de una lengua nueva

• nuestra capacidad para procesar los matices fonológicos de nuestra lengua disminuye , a la vez que disminuye la de procesar elementos fonológicos de una lengua nueva

• nuestra capacidad para procesar los matices fonológicos de nuestra lengua aumenta , a la vez que aumenta la de procesar elementos fonológicos de una lengua nueva

las palabras de los dos idiomas pertenecen a sistemas separados e independientes

• bilingüíimo consecutivo

• bilingüismo compuesto

• bilingüismo coordinado

¿Cuál de los siguientes postulados no apoya la teoría de Chomsky sobre la existencia de un dispositivo de adquisición de lenguas?

• Los niños adquieren la lengua por repetición

• Uso de la recursividad que permite alargar las oraciones con nuevos elementos

• 
   

  Los niños pueden producir oraciones que no han escuchado jamás

¿Qué tipo de conocimiento innato existe de acuerdo a Bloom?

• Morfológico

• Semántico

• sintáctico

¿Cuál de los siguientes investigadores afirmó que el desarrollo de la lengua estaba supeditado al desarrollo de otras estructuras cognitivas?

• BLOOM

• PIAGET

• CHOMSKY

¿Qué capacidad se desarrolla en la etapa operacional formal (12 años-adulto) según Piaget?

• Los individuos son capaces de razonar de manera abstracta, creando hipótesis y preocupándose por diferentes posibilidades de futuro y problemas ideológicos

• Los niños empiezan a pensar de manera lógica, desarrollando la capacidad de conservación