MODUL 3: MENERAJUI PEMBELAJARAN

Guru perlu merancang sesi PdP yang bermakna dan menarik agar murid berupaya untuk meneruskan pembelajaran kendiri.

• BETUL

• SALAH

Guru berperanan sebagai pemudah cara yang berkesan bagi memperkembangkan potensi murid secara menyeluruh.

• BETUL

• SALAH

Kemenjadian murid seharusnya dioptimumkan melalui pengaplikasian teknologi dan keupayaan murid itu sendiri.

• BETUL

• SALAH

Kemahiran berfikir aras tinggi (KBAT) ialah keupayaan murid untuk membuat penaakulan dan refleksi bagi menyelesaikan masalah, membuat keputusan, berinovasi dan berupaya mencipta sesuatu.

• BETUL

• SALAH

Penggunaan toolkits Pembelajaran Abad-21 (PAK-21) sesuai digunakan dalam bilik darjah dan dapat menggalakkan pelibatan aktif murid.

• BETUL

• SALAH

Pembelajaran koperatif memberi galakan kepada murid berinteraksi secara pasif dan positif dalam kumpulan.

• BETUL

• SALAH

Pembelajaran berasaskan projek merupakan kaedah pembelajaran yang mana guru merancang dan menyediakan projek untuk dilaksanakan oleh murid-murid.

• BETUL

• SALAH

Tanpa kebergantungan persekitaran fizikal bilik darjah dan persekitaran yang kondusif sahaja tidak boleh menggalakkan proses pembelajaran.

• BETUL

• SALAH

Kebolehan guru dalam mengenal pasti gaya pembelajaran membolehkan murid memperoleh pengetahuan dan kemahiran yang optimum.

• BETUL

• SALAH

Penggunaan kaedah dan strategi yang sesuai dapat mewujudkan suasana pembelajaran yang lebih kondusif dan menarik.

• BETUL

• SALAH