Quiz 1

Quiz 1

University

10 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

Kurikulum dan Pembelajaran FK Univ. YARSI

Kurikulum dan Pembelajaran FK Univ. YARSI

University

15 Qs

 KUIZ IHYA RAMADAN BAHAGIAN 2 ( TAHAP 1)

KUIZ IHYA RAMADAN BAHAGIAN 2 ( TAHAP 1)

University

10 Qs

InTO UGM 2021

InTO UGM 2021

University

10 Qs

EVALUASI PERSAMAAN DASAR AKUNTANSI BANK

EVALUASI PERSAMAAN DASAR AKUNTANSI BANK

University

11 Qs

Pre-Test Nirmana 1 (dasar)

Pre-Test Nirmana 1 (dasar)

University

12 Qs

XANDER QUIZ

XANDER QUIZ

University

10 Qs

KUIS WEBINAR 2 HGN 61 TAHUN 2021

KUIS WEBINAR 2 HGN 61 TAHUN 2021

7th Grade - Professional Development

15 Qs

LATIHAN HUKUM TAJWID 2 - HUKUM MIM MATI

LATIHAN HUKUM TAJWID 2 - HUKUM MIM MATI

1st Grade - University

11 Qs

Quiz 1

Quiz 1

Assessment

Quiz

Education

University

Practice Problem

Medium

Created by

mohd Afif

Used 3+ times

FREE Resource

AI

Enhance your content in a minute

Add similar questions
Adjust reading levels
Convert to real-world scenario
Translate activity
More...

10 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

      Berikan definisi visual bukan tayangan

merupakan elemen visual yang dibuat dalam talian

merujuk kepada penggunaan elemen visual untuk membantu siswa memahami informasi yang terdiri daripada inforgrafik,peta minda dan peta konsep

elemen visual yang direka menggunakan secara tidak langsung

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

      Apakah kriteria  interaktif visual bukan tayangan.

pembelajaran visual melibatkan pelajar secara tidak langsung melalui perbincangan dan aktiviti interaktif,ia bukan sekadar persembahan

pembelajaran visual melibatkan pelajar secara langsung melalui perbincangan dan aktiviti interaktif,ia bukan sekadar persembahan

pembelajaran visual melibatkan pelajar secara tidak langsung melalui perbincangan dan aktiviti interaktif,ia sekadar persembahan

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Apakah kriteria pengalaman langsung visual bukan tayangan

melalui elemen visual,pelajar dapat menerima konsep selain melihatnya

pelajar tidak dapat pengalaman

melalui elemen visual,pelajar mengalami konsep selain melihatnya,yang membantu pelajar memahami maklumat dengan lengkap

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

     Apakah kriteria kesesuaian dengan kurikulum visual bukan tayangan

objektif pembelajaran dan konsep visual mempunyai hubungan sinergistik kerana pendekatan visual disepadukan sepenuhnya dengan kurikulum.

objektif pembelajaran dan konsep visual bertentangan dengan kurikulum

objektif pembelajaran dan konsep visual mempunyai hubungan sinergistik kerana pendekatan visual tidak disepadukan sepenuhnya dengan kurikulum.

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Manakah kelemahan visual bukan tayangan

menyebabkan kerugian masa

sukar untuk difahami

idea tertentu mungkin tidak mudah digambarkan,memerlukan kaedah alternatif untuk pemahaman yang terbaik

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Manakah kelebihan visual bukan tayangan

pelajar boleh memahami idea abstrak dengan lebih baik dengan menggunakan pendekatan visual.

pelajar boleh menilai idea abstrak dengan lebih baik dengan menggunakan pendekatan visual.

pelajar boleh memahami idea bukan abstrak dengan lebih baik dengan menggunakan pendekatan visual.

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

      Apakah keberkesanan visual bukan tayangan

dapat mempercepatkan pemahaman

Dapat mengubah ruang penataan visual dalam ruang fisik

dapat mempengaruhi cara orang merasakan dan berinteraksi dengan lingkungan sekitar.

Access all questions and much more by creating a free account

Create resources

Host any resource

Get auto-graded reports

Google

Continue with Google

Email

Continue with Email

Classlink

Continue with Classlink

Clever

Continue with Clever

or continue with

Microsoft

Microsoft

Apple

Apple

Others

Others

Already have an account?