TEMA3_2:Dificultades emocionales en niños de 0 a 3 años

¿Qué tipo de profesional debe realizar un diagnóstico de trastorno del desarrollo en niños de 0 a 3 años?

• Maestro

• Dentista

• Psicólogo especializado

• Pediatra

¿Qué abarca el espectro en referencia a las dificultades emocionales en el desarrollo temprano?

• Una sola manifestación

• Una amplitud de fenómenos

• Ninguna de las anteriores

• Una única dificultad

¿Por qué es importante considerar el desarrollo del niño comprometido en un espectro determinado?

• Para personalizar el tratamiento

• Para ignorar las diferencias individuales

• Para simplificar el diagnóstico

• Para evitar el tratamiento especializado

¿Qué tipo de relación adulto-niño denota una modalidad inadecuada que se vuelve prevalente, repetitiva y estereotipada?

• Sobreinvolucrada

• Subinvolucrada

• Estilo ansioso-tenso

• Colérica-hostil

¿Qué tipo de ansiedad se relaciona con el temor excesivo ante la separación de las figuras de referencia?

• Ansiedad generalizada

• Ansiedad por separación

• Ansiedad social

• Ansiedad de rendimiento

¿Qué tipo de trastorno se caracteriza por dificultades en la interacción social, comunicación y conductas restringidas y repetitivas?

• Trastorno del espectro autista

• Problemas graves de la expresión somática

• Depresión

• Trastorno por estrés traumático

¿Qué tipo de dificultades implica una perturbación severa en la capacidad para establecer vínculos emocionales o sociales?

• Dificultades en el espectro de la ansiedad

• Dificultades en el espectro de la regulación

• Trastorno por estrés traumático

• Trastorno del espectro autista

¿Qué tipo de afecciones graves o generalizadas afectan el desarrollo de manera integral?

• Dificultades en el espectro de la regulación

• Depresión

• Problemas graves de la expresión somática

• Trastorno por estrés traumático

¿Qué tipo de trastorno se considera cuando un niño muestra juegos repetitivos, recuerdos recurrentes y menor interés en establecer relaciones sociales?

• Trastorno por estrés traumático

• Depresión

• Problemas graves de la expresión somática

• Trastorno del espectro autista

¿Qué tipo de síntomas pueden surgir en los niños cuando estuvieron expuestos a una situación traumática severa?

• Aumento de la actividad y atención

• Disminución de la actividad y atención

• Menor interés en establecer relaciones sociales

• Mayor interés en establecer relaciones sociales