Plan Escolar de Gestión de Riesgos Quiz

¿Qué es la vulnerabilidad en el contexto del plan escolar de gestión de riesgos?

• Susceptibilidad a sufrir daño, impactos positivos o negativos

• posibilidades de verse afectado por una amenaza fisica, socioeconomica o ambiental.

• posibilidad a sufrir daños o impactos negativos y positivos en la comunidad

• Inmunidad a sufrir daños o impactos negativos en la comunidad

Cuales son ejemplos de amenaza natural.

• Un rio, una montaña, un volcan

• Terremoto, incendios, agresion fisica

• Una erupción volcánica, contaminacion, desarrollo tecnologico

• Un huracán, cambio climatico,

Que es la gestion de riesgo?

• La gestión de riesgos se relaciona con la promoción de riesgos en lugar de minimizar su impacto

• es un mecanismo para evitar algun desastre o situacion de peligro en la comunidad

• proceso donde se planea, se aplican politicas, se buscan estrategias, se compran instrumentos y se orienta para prevenir alguna situacion de desastre

• Es una actividad para reducir, por medio de la prevencio y la preparacion, las consecuencias de una emergencia.

¿Cuál es la diferencia entre una amenaza natural y una amenaza antropogénica?

• Una amenaza natural es menos peligrosa que una amenaza antropogénica.

• La diferencia es que una amenaza natural es causada por eventos naturales y una amenaza antropogénica es causada por actividades humanas.

• Una amenaza natural es impredecible, mientras que una amenaza antropogénica es predecible.

• Una amenaza natural es causada por actividades humanas y una amenaza antropogénica es causada por eventos naturales.

Describe qué se entiende por desastre en el contexto del plan escolar de gestión de riesgos.

• Eventos festivos que promueven la seguridad en la escuela.

• Acciones planificadas para mejorar la gestión de riesgos en la escuela.

• Eventos catastróficos que afectan la seguridad y el funcionamiento de la escuela.

• Situaciones cotidianas que no representan ningún riesgo para la escuela.

¿Cuál es el papel de la organización ciudadana en la gestión de riesgos?

• Ignorar por completo los riesgos en la comunidad

• No participar en la prevención de riesgos

• Esperar a que las autoridades se encarguen de todo

• Colaborar en la identificación, prevención y respuesta a los riesgos en la comunidad.

Defina el concepto de RIESGO

• Probabilidades que se presenten perdidas, daños o cosecuencias humanas en un lugar determinado por una amenaza.

• Posibles acciones que minimizan los posibles daños o perdidas en una situacion de amenaza

• Accion que maximiza las consecuencias negativas en caso de un desastre.

• capacidad de peligro inminente ante un desastre.

¿Qué significa la mitigación de riesgos y por qué es importante?

• La mitigación de riesgos es la transferencia de riesgos a otras personas o entidades. No es importante ya que no afecta a nadie.

• La mitigación de riesgos significa aumentar los riesgos para generar más beneficios. No es importante ya que los riesgos son inevitables.

• La mitigación de riesgos es la aceptación de los riesgos tal como son. No es importante ya que no se puede hacer nada al respecto.

• La mitigación de riesgos es la reducción o control de los riesgos para minimizar su impacto. Es importante para proteger a las personas, los bienes y el medio ambiente de posibles daños.

¿Cuáles son las principales estrategias de prevención en el plan escolar de gestión de riesgos?

• Simulacros de emergencia, protocolos de seguridad, evaluaciones de riesgos y planes de comunicación.

• No realizar simulacros, no tener protocolos de seguridad, no evaluar los riesgos

• Clases de cocina, excursiones al aire libre, fiestas en el patio

• No tener un plan, ignorar las señales de peligro, no comunicar los riesgos

¿Cómo se puede promover la participación de la comunidad en la gestión de riesgos?

• Mediante la desinformación y la falta de preparación

• Mediante la educación y la sensibilización sobre los riesgos, la organización de simulacros y la creación de comités de gestión de riesgos.

• A través de la eliminación de los servicios de emergencia

• Organizando fiestas y eventos comunitarios sin ningún propósito educativo