2024_TRI_EPISTEMOLOGIA DE LA EDUCACION

La ___________ es una rama de la filosofía que se ocupa del estudio del conocimiento: su naturaleza, origen, alcance y validez. Examina las preguntas fundamentales relacionadas con cómo se adquiere el conocimiento, cómo se justifica y cómo se relaciona con la realidad.

• etimología

• epistemología

• pedagogía

• filosofía

La palabra "epistemología" proviene del griego. 

"Episteme" = "Conocimiento" y "logos" = "Estudio" o "teoría"

• Verdadero

• Falso

• No estoy segur@

• No recuerdo

La epistemología busca comprender la naturaleza del conocimiento y proporciona herramientas conceptuales para analizar cómo llegamos a conocer algo, cómo justificamos lo que sabemos y cómo distinguimos el conocimiento válido de las creencias no fundamentadas.

• Verdadero

• Falso

• Perdón no lo recuerdo

• No recuerdo

El objetivo de la epistemología en la educación radica en

• Estudiar críticamente la educación en todos sus aspectos, con el fin de perfeccionarla.

• Estudiar la educación en todos sus aspectos, con el fin de mantenerla.

• Estudiar parcialmente la educación en todos sus aspectos, con el fin de sostenerla.

• Todas son correctas

La epistemología en la educación influye:

• En la forma en que diseñamos programas de estudio, enseñamos y evaluamos el aprendizaje.

• La elección de métodos de enseñanza, la valoración de la evidencia.

• La comprensión de cómo los estudiantes construyen el conocimiento y la reflexión sobre la naturaleza del saber.

• Todas son correctas

La verdad es independiente del sujeto que la percibe y esta es una sola para todos

• Para el realismo

• Para el objetivismo

• Para el relativismo

• Para el constructivismo

Toda verdad es relativa a cada individuo

Thomas Kuhn

1922 - 1996

• Para el realismo

• Para el objetivismo

• Para el relativismo

• Para el constructivismo

Las funciones de la educación tienen que ver con:

• Facilitar la Adquisición y Construcción del Conocimiento

• Preparar para la Participación Ciudadana

• Cultivar la Habilidad de Aprender a Aprender

• Todas son correctas

Solo se puede avanzar hacia la construcción de una ciencia critica a través de:

• Consideración de Múltiples Perspectivas

• Interconexión entre Teoría y Práctica

• Promoción de la Investigación Reflexiva

• Todas son correctas

La alegoría de la caverna de Platón, nos lleva a una profunda reflexión sobre la epistemología de la educación

• Plenamente

• No necesariamente

• Para nada

• Ninguna es correcta