Pemanfaatan Hasil Asesmen

Asesmen yang kita lakukan sebelum menyusun modul ajar adalah ....

• asesmen awal

• asesmen formatif

• asesmen sumatif

• pembelajaran diferensiasi

Serangkaian keputusan masuk akal (common sense) yang dibuat oleh guru yang berorientasi kepada kebutuhan murid disebut sebagai ....

• Pembelajaran berdiferensiasi

• Diferensiasi Konten

• Diferensiasi Proses

• Diferensiasi Produk

Diferensiasi Konten merupakan bentuk penyesuaian .... dalam pembelajaran.

• Kondisi Lingkungan Belajar

• Metode, Media dan Strategi

• Hasil Produk Belajar

• Ruang Lingkup Materi

Diferensiasi proses berhubungan dengan ....

• Ruang lingkup Materi

• Media, Metode dan strategi

• Hasil Produk siswa

• Kondisi lingkungan belajar

Menggunakan media pembelajaran sesuai gaya belajar siswa merupakan bagian dari diferensiasi ...

• Konten

• Ruang Lingkup Materi

• Proses

• Kondisi Lingkungan Belajar

Bu Narti memberikan kesempatan kepada siswa menjadi tutor sebaya merupakan bagian dari diferensiasi ....

• Konten

• Proses

• Produk

• Kondisi Lingkungan Belajar

Pernyataan berikut yang benar adalah ....

• Dalam satu pembelajaran hanya boleh menerapkan satu bentuk diferensiasi

• Dalam satu pembelajaran hanya boleh menerapkan dua bentuk diferensiasi

• Dalam satu pembelajaran boleh menerapkan semua bentuk diferensiasi

• Pembelajaran berdiferensiasi tidak diberlakukan untuk anak SD

Pemanfaatan hasil asesmen dimulai dengan ...

• Menganalisa hasil asesmen

• mengelompokkan siswa

• Merancang asesmen formatif

• melaksanakan pembelajaran