Psychische Krankheitn bei SuS

Was sind maskierte Anzeichen von Depressionen bei Kindern und Jugendlichen?

• Schweißausbrüche, Zittern, Hupfen

• Bauch-, Kopf-, Rückenschmerzen

• Verdauungsproblem, Herzrasen, Husten

• Ohren-, Augen- Gliederschmerzen

Welche Rolle können Lehrkräfte bei der Unterstützung von depressiven Kindern und Jugendlichen spielen?

• Strenge Regeln durchsetzen und Druck auf die Schüler ausüben

• Als Vertrauenspersonen dienen und vertrauliche Gespräche führen

• Sich ausschließlich auf den Lehrplan konzentrieren und keine persönlichen Probleme der Schüler berücksichtigen

• Mit den Lernenden gezielt nach Lösungen suchen

Was ist entscheidend, um das seelische Wohlbefinden von Lernenden mit Depressionen zu fördern?

• Rücksichtnahme auf individuelle Bedürfnisse der Schüler und Schülerinnen

• Mehr Disziplin, damit Schüler und Schülerinnen nicht in Muster verfallen

• Weniger Druck und mehr Unterstützung in der Schule

• Ein ausgewogenes Verhältnis zwischen Autonomie und Schulregeln

Lehrerinnen und Lehrer können eine entscheidende Rolle spielen, indem sie eine (a)   Atmosphäre für die betroffenen Schülerinnen und Schüler schaffen.

Welche Auswirkungen haben depressive Symptome auf die schulischen Leistungen von Kindern und Jugendlichen?

• Erhöhte Motivation und bessere Noten

• Konzentration und Leistungsfähigkeit

• Mehr Teilnahme an außerschulischen Aktivitäten und Hobbys

• Sozialer Rückzug und geringes Selbstwertgefühl