общество

Ниже приведён перечень терминов. Все они, за исключением двух, относятся к понятию «общественный регресс».

• утрата способности к выполнению некоторых важных функций

• изменение

• переход от менее совершенного к более совершенному

• успешность развития

• движение

Ниже приведён перечень характеристик. Все они, за исключением двух, относятся к элитарной культуре.

• сложность используемых форм

• стремление авторов к воплощению собственных идей

• развлекательный характер

• ярко выраженная коммерческая направленность

• духовный аристократизм

Ниже приведён перечень качеств, присущих человеку. Все они,
за исключением двух, имеют социальную природу.

• отзывчивость

• трудолюбие

• чувствительность к боли

• тип темперамента

• ответственность

Ниже приведён перечень понятий. Все они, за исключением двух, относятся к основным категориям морали

• совесть

• преступление

• долг

• справедливость

• гражданство

Ниже приведён перечень признаков. Все они, за исключением двух, характеризуют динамичный характер общества.

• связь с природой

• изменение общественных отношений

• социальная мобильность

• отмена устаревших норм

• наличие социальных институтов

Выберите верные суждения об истине. Запишите цифры, под которыми они указаны.

• Одним из критериев истины является практика

• Относительной истиной называют недостаточно полное знание о предмете, которое может изменяться по мере развития науки.

• Рациональное познание, в отличие от чувственного, осуществляется учёными.

• Истинным может быть только то знание, которое получено эмпирическим путём.

• Истина –– это знание, соответствующее познаваемому объекту.

Выберите верные суждения о человеке и запишите цифры, под которыми они указаны

• Человека от других живых существ отличает способность к деятельности.

• Способности человека развиваются на основе задатков, данных ему
  от природы.

• Личность формируется до трёхлетнего возраста, все последующие этапы социализации не оказывают заметного влияния на развитие личности.

• Потребность –– это нужда человека в том, что составляет необходимое условие его существования.

• К естественным (биологическим) потребностям человека относят потребности в познании окружающего мира, в достижении гармонии
  и красоты, в религиозной вере, художественном творчестве и т.п.

Выберите верные суждения об образовании и запишите цифры, под которыми они указаны.

• Образованием называют профессионально организованный процесс приобщения личности к ценностям и нормам культуры данного общества

• Использование в образовательном процессе телекоммуникационных сетей глобального масштаба характеризует информатизацию образования.

• Гуманизация образования связана с увеличением количества уроков
  по предметам социально-гуманитарного цикла.

• Образование отличается от других форм (областей) духовной культуры тем, что оно способно оказывать эмоциональное воздействие на человека.

• Отличительной чертой современного образования становится его непрерывный характер

Выберите верные суждения об обществе и социальных институтах
и запишите цифры, под которыми они указаны.

• Социальные институты выполняют функцию социализации человека.

• Общественный прогресс характеризуется деградацией, возвратом к уже отжившим структурам и отношениям.

• Общество представляет собой закрытую систему, не взаимодействующую с внешней средой

• Общество является постоянно развивающейся динамической системой.

• В широком смысле под обществом понимают обособившуюся от природы, но связанную с ней часть мира, включающую в себя способы взаимодействия и формы объединения людей.

Выберите верные суждения о науке и запишите цифры, под которыми они указаны.

• Наука –– особая форма деятельности человека, обеспечивающая получение и систематизацию нового знания.

• Прогностическая функция науки позволяет предвидеть последствия происходящих изменений.

• Наука и образование в современном обществе существуют обособлено друг от друга.

• Наука влияет на формирование картины мира в мировоззрении человека.

• Виды науки можно различать по среде, материалу, в котором реализуются художественные образы.