Repaso FCE II

1. Es la ley suprema de nuestra nación, la cual se creó con la finalidad de que la convivencia sea pacífica y equitativa para todos.

• a) La división de poderes.
• b) El Poder Ejecutivo (presidente y gobernadores).
• c) El poder legislativo (diputados y senadores).
• d) Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos.

2. Esta parte de la Constitución Mexicana se refiere principalmente a las garantías correspondientes a la igualdad, la libertad y la seguridad jurídica; por ejemplo: la igualdad ante la ley (artículo 4°) y el acceso a la educación (artículo 3°).

• a) El capítulo I del Título Primero.
• b) El capítulo I del Título Segundo.
• c) El capítulo II del Título Primero.
• d) El capítulo II del Título Segundo.

4. Según Amnistía Internacional, en México, las autoridades suelen hacer detenciones a personas solo por parecer sospechosas.

• a) Artículo 4
• b) Artículo 7
• c) Artículo 16
• d) Artículo 20

5. La periodista Lydia Cacho fue amenazada y detenida en 2005 por exponer una red de explotación infantil. Su valiente trabajo desató represalias, incluyendo amenazas de muerte, destacando la vulnerabilidad de los periodistas que investigan temas sensibles.

• a) Artículo 4
• b) Artículo 7
• c) Artículo 16
• d) Artículo 20

6. Señala las imágenes en las que se promueve la justicia social.

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7. ¿En qué parte de la Constitución Mexicana debo consultar si necesito información sobre las funciones del Poder Legislativo?

• a) Título Primero, Capítulo III.
• b) Título Segundo, Capítulo IV.
• c) Título Tercero, Capítulo II.
• d) Título Cuarto, Capítulo III.

8. ¿En qué parte de la Constitución Mexicana debo consultar si necesito conocer los derechos de los extranjeros?

• a) Título Primero, Capítulo III.
• b) Título Segundo, Capítulo IV.
• c) Título Tercero, Capítulo II.
• d) Título Cuarto, Capítulo III.

9. ¿Por qué es importante la inteligencia emocional en la resolución de conflictos?

• a) Para identificar y eliminar cualquier emoción que surja en el conflicto y así tomar decisiones objetivamente sin tomar en cuentas las emociones de las partes involucradas.
• b) En realidad, la inteligencia emocional sirve para evitar conflictos, ya que manejando nuestras emociones podemos prevenir los conflictos antes de que causen problemas.
• c) En realidad, no es importante tener inteligencia emocional para resolver conflictos, ya que las emociones saldrán de una u otra manera.
• d) Al comprender y manejar emociones como la ira, el miedo o la frustración, se evitan reacciones impulsivas, facilitando un abordaje más racional y constructivo.

10. Implica ponerse de acuerdo por medio del diálogo y la negociación entre las partes involucradas para buscar soluciones.

• a) Inteligencia emocional.
• b) Los conflictos.
• c) Los derechos humanos.
• d) Resolución pacífica.

20. Mediante la resolución pacífica de conflictos los países pueden…

• a) Escuchar activamente a todas las partes involucradas y luego dejar que el conflicto crezca.
• b) Promover los derechos humanos y lograr el bienestar común entre las partes en conflicto.
• c) Buscar que las partes involucradas olviden las causas para evitar conflictos armados.
• d) Evitar la guerra y esperar que los conflictos se solucionen con el tiempo, sin necesidad de intervención.