MODELOS PEDAGÓGICOS 1

Define modelo pedagógico;

• Estudio bíblico por el cual enseña y aprende por medio de la biblia

• Modelos que toman sus principios de las aportaciones de la psicología cognitiva y centran su estudio en los procesos cognitivos como la elaboración y la gestión de la información.

• Modelo o enfoque participativo de salud y enfermedad que postula que el factor biológico

• La función del docente y los procesos de su formación y desarrollo profesional deben considerarse en relación con los diferentes modos de concebir la práctica educativa.

¿Cuál es la meta del modelo conductista?

• Que el estudiante construya su propio conocimiento

• Moldear las conductas

• Presentar el conocimiento como una posibilidad de debate

¿Cuáles son los elementos estudiados en los Modelos Pedagógicos?

• Evaluación, contenido, instrumentos y estrategias.

• Rol docente, rol del estudiante y estrategias

• Motivación, interés y emociones.

• Metodología, recursos e instituciones.

¿A que modelo pertenece la imagen?

• Modelo Pedagógico Cognitivo

• Modelo Pedagógico Romántico

• Modelo Pedagógico Conductista

Éste Modelo se fundamenta en las ideas de Jean Jacob Rosseau

• Modelo Pedagógico Romántico

• Modelo Pedagógico cognitivo

• Modelo Pedagógico tradicional

Esencia del modelo constructivista.

• Implementando diversas estrategias de evaluación

• El estudiante inventa proyectos

• El alumno explora y crea su aprendizaje.

En este modelo pedagógico, se desarrolla al máximo cualidades, habilidades e intereses de los alumnos.

• Romántico

• Constructivista

• Cognoscitivo

Complete: Dentro de los principios de la pedagogía conceptual, se menciona que: la realidad es asimilada por el individuo y en dicho proceso se acomodan las estructuras y esquemas ______

• Operativos

• Cognitivos

• Mentales

• Psicológicos

¿En cuantos conjuntos se dividen los modelos curriculares y cuáles son?

• Cognitivismo, Constructivismo y tradicionalismo.

• Son 3: Heteroestructurante, autoestructurante e interestructurante

• Dialogante, Participativo, significativo.

El modelo de educación tradicional se caracteriza por ser

• Un modelo de transmisión de contenidos repetitivo y carentes de sentido práctico

• Un conjunto de acciones centradas en la enseñanza de valores y competencias para acción crítica

• Un modelo de transmisión de saberes basado la actividad y la experiencia