VEČČUTNO UČENJE
Authored by Sara Pečovnik
Science
University
Used 1+ times
AI Actions
Add similar questions
Adjust reading levels
Convert to real-world scenario
Translate activity
More...
Content View
Student View
6 questions
Show all answers
1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
Obe raziskavi sta bili izvedeni po metodi...
dveh skupin, s pred testom in post testom.
treh skupin, s pred testom in post testom.
dveh skupin, s post testom
dveh skupin, s pred testom
2.
DRAW QUESTION
1 min • 1 pt
Nariši graf, ki predstavlja napredek ali nazadovanje v znanju učencev eksperimentalne skupine, pri omenjenih raziskavah.
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Poglej na graf.
Ali gre za zanemarljive začetne razlike (pre-test) med kontrolno in eksperimentalno skupino?
NE
DA
4.
FILL IN THE BLANKS QUESTION
1 min • 1 pt
Obe omenjeni raziskavi sta bili izvedeni v (a) (država).
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Katera od spodnjih trditev DRŽI?
Model pristopa veččutne integracije bistveno izboljša spomin učencev.
Omenjeni pristop ne širi učne sheme in učencem ne omogoča, da aktivirajo ustrezne čutne povezave.
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • Ungraded
Razmisli
Ali bi pri svojem poučevanju uporabil pristop veččutnega poučevanja, učenja?
ZAGOTOVO DA
MOGOČE
ZAGOTOVO NE
NE VEM
Access all questions and much more by creating a free account
Create resources
Host any resource
Get auto-graded reports
Continue with Google
Continue with Email
Continue with Microsoft
or continue with
%20(1).png)
Apple
Others
Already have an account?
