Teoría del Desarrollo Curricular. LCPUEE2 Sesión 2

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Teoría del Desarrollo Curricular. LCPUEE2 Sesión 2

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1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

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Es un componente clave del sistema educativo; en él se plantean las intenciones educativas

El Currículo o Currículum

Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos

Libro de Texto del Alumno

Planeación Didáctica

2.

FILL IN THE BLANK QUESTION

1 min • 1 pt

Es un criterio con el que debe contar un currículo:

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

El currículo responde a las siguientes preguntas:

Por qué, Dónde Y Quién debe enseñar

Para qué, Qué y Cómo enseñar

Dónde, Cuándo y Cómo enseñar

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

La siguiente aseveración hacer referencia a un criterio que debe cumplir el Currículo, ¿Cuál es? "Que reconozca y atienda las diferencias y desigualdades debidas a condiciones personales y sociales de los educandos".

Adaptabilidad

Aceptabilidad

Relevancia

Equidad

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Es la síntesis instrumental mediante la cual se seleccionan, organizan y ordenan, para fines de enseñanza, todos los aspectos de una profesión que se considera social y culturalmente valiosos, profesionalmente eficientes

Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos

Plan de Estudios

Libro de Texto del Alumno

Ninguna de las anteriores

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Es una formulación hipotética de los aprendizajes, que se pretenden lograr en una unidad didáctica de las que componen el plan de estudios, documento éste que marca las líneas generales que orientan la formulación de los programas de las unidades que lo componen

Programa de Estudios

Libro de Texto de los Alumnos

Planeación Didáctica

Ninguna de las anteriores

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Se concibe como un proceso de investigación en el que se van estudiando diferentes aspectos, con la mira de ir construyendo nociones curriculares, a nivel teórico, así como opciones concretas de trabajo susceptibles de irse modificando o ajustando a la realidad de la institución

Evaluación Curricular

Evaluación Docente

Evaluación Sumativa

Evaluación Formativa

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