Teoría del Desarrollo Curricular. LCPUEE2 Sesión 2

Es un componente clave del sistema educativo; en él se plantean las intenciones educativas

• El Currículo o Currículum

• Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos

• Libro de Texto del Alumno

• Planeación Didáctica

Es un criterio con el que debe contar un currículo:

(a)  

El currículo responde a las siguientes preguntas:

• Por qué, Dónde Y Quién debe enseñar

• Para qué, Qué y Cómo enseñar

• Dónde, Cuándo y Cómo enseñar

La siguiente aseveración hacer referencia a un criterio que debe cumplir el Currículo, ¿Cuál es? "Que reconozca y atienda las diferencias y desigualdades debidas a condiciones personales y sociales de los educandos".

• Adaptabilidad

• Aceptabilidad

• Relevancia

• Equidad

Es la síntesis instrumental mediante la cual se seleccionan, organizan y ordenan, para fines de enseñanza, todos los aspectos de una profesión que se considera social y culturalmente valiosos, profesionalmente eficientes

• Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos

• Plan de Estudios

• Libro de Texto del Alumno

• Ninguna de las anteriores

Es una formulación hipotética de los aprendizajes, que se pretenden lograr en una unidad didáctica de las que componen el plan de estudios, documento éste que marca las líneas generales que orientan la formulación de los programas de las unidades que lo componen

• Programa de Estudios

• Libro de Texto de los Alumnos

• Planeación Didáctica

• Ninguna de las anteriores

Se concibe como un proceso de investigación en el que se van estudiando diferentes aspectos, con la mira de ir construyendo nociones curriculares, a nivel teórico, así como opciones concretas de trabajo susceptibles de irse modificando o ajustando a la realidad de la institución

• Evaluación Curricular

• Evaluación Docente

• Evaluación Sumativa

• Evaluación Formativa