LA TUTORIA
Authored by Inmaculada Campos
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1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
La educación tiene el poder de transformar las potenciales de cada estudiante hasta convertirlas en capacidades que le permitirán alcanzar su desarrollo integral y su integración en la sociedad. Señala quién lo dice:
Marchesi (2001)
Mauri (1991)
Sánchez (2018)
Mora(2003)
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
El docente tiene la función de:
Ninguna opción es correcta.
Ambas opciones son correctas.
Atender y ajustar la respuesta educativa a las necesidades personales, escolares y emocionales.
Orientar el proceso educativo de su alumno.
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Bisquerra (1998) define la tutoría como….
El conjunto de acciones educativas que contribuyen a desarrollar y potenciar las capacidades básicas del alumno, tanto individual como en grupo.
El docente no debe guiar al alumno, éste debe ser protagonista de su propio aprendizaje.
La acción tutorial solo se limita al proceso personal.
Ninguna opción es correcta.
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Sánchez (2018) señala que la acción tutorial debe cumplir tres principios:
Individualización
Integración
Inclusión
Todas son correctas.
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
El docente no es un mero instructor del proceso E-A y así lo refleja nuestro marco legislativo (art.91 LOMLOE), quién señala que:
La acción tutorial no acompañará el proceso educativo del alumno.
El docente no debe ajustar la respuesta educativa.
La tutoría de los alumnos, la dirección y orientación de su aprendizaje, y el apoyo en su proceso educativo forman parte de las funciones del profesorado.
Ninguna opción es correcta.
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
El tutor debe guiar al alumnos tanto en ….
Su escolaridad como en su maduración personal y emocional.
En su maduración emocional.
En su maduración académica.
Ninguna opción es correcta.
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Se procurará la continuidad del tutor, con un mismo grupo de alumnos, a lo largo de un ciclo completo (art. 5 O130/23)
Falso
Verdadero
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