Pertemuan 8

Apa manfaat upacara sebagai alat pendidikan dalam membentuk disiplin siswa?

• Membuat siswa malas dan tidak bertanggung jawab

• Membentuk disiplin siswa

• Membuat siswa lebih suka membolos

• Tidak ada manfaatnya sama sekali

Bagaimana upacara dapat membantu siswa memahami pentingnya kerjasama dan solidaritas?

• Dengan mengabaikan nilai-nilai kerjasama dan solidaritas dalam upacara

• Dengan memberikan tugas individu yang tidak melibatkan kerjasama dengan siswa lain

• Dengan mengajarkan siswa untuk bersaing dan tidak bekerja sama dengan teman-temannya

• Dengan melibatkan siswa dalam kegiatan bersama yang menekankan nilai-nilai kerjasama dan solidaritas.

Sebutkan salah satu manfaat upacara sebagai alat pendidikan dalam memperkuat rasa cinta tanah air pada siswa.

• Menumbuhkan rasa individualisme

• Meningkatkan kemampuan berbahasa asing

• Pengenalan simbol-simbol nasional dan nilai-nilai kebangsaan

• Mengurangi kepedulian terhadap lingkungan sekitar

Mengapa upacara dapat menjadi sarana untuk mengajarkan nilai-nilai kejujuran dan tanggung jawab kepada siswa?

• Upacara tidak memiliki pengaruh terhadap nilai-nilai kejujuran dan tanggung jawab

• Melalui upacara, siswa dapat belajar tentang disiplin, menghormati aturan, dan bertanggung jawab atas tugas-tugas mereka.

• Melalui upacara, siswa dapat belajar tentang kebebasan tanpa aturan

• Siswa tidak perlu bertanggung jawab atas tugas-tugas mereka selama upacara

Bagaimana upacara dapat membantu siswa memahami arti dari pengorbanan dan pengabdian kepada negara?

• Melalui memberikan uang kepada siswa yang hadir dalam upacara

• Melalui mengadakan pawai kostum dan tarian di upacara

• Melalui melibatkan siswa dalam prosesi penghormatan kepada pahlawan dan simbol-simbol negara, serta memberikan pengetahuan tentang sejarah dan nilai-nilai yang dijunjung tinggi oleh negara.

• Melalui memberikan hadiah kepada siswa yang tidak hadir dalam upacara

Sebutkan manfaat upacara sebagai alat pendidikan dalam membentuk sikap hormat dan sopan santun pada siswa.

• Tidak memberikan dampak apapun pada siswa

• Membuat siswa menjadi malas dan tidak disiplin

• Membentuk sikap hormat dan sopan santun

• Membuat siswa menjadi sombong dan tidak sopan

Mengapa upacara dapat menjadi sarana untuk mengajarkan nilai-nilai kebersihan dan kerapihan kepada siswa?

• Melalui upacara, siswa dapat belajar tentang olahraga, seni, dan musik.

• Melalui upacara, siswa dapat belajar tentang kekerasan, permusuhan, dan kebencian.

• Melalui upacara, siswa dapat belajar tentang kebohongan, penipuan, dan kecurangan.

• Melalui upacara, siswa dapat belajar tentang disiplin, tanggung jawab, dan kepedulian terhadap lingkungan sekitar.

Bagaimana upacara dapat membantu siswa memahami arti dari kepatuhan terhadap aturan dan tata tertib?

• Dengan memberikan ujian tertulis tentang aturan dan tata tertib

• Dengan memberikan pengalaman langsung dalam melaksanakan aturan dan tata tertib yang telah ditetapkan.

• Dengan memberikan hadiah kepada siswa yang melanggar aturan

• Dengan mengabaikan aturan dan tata tertib yang telah ditetapkan

Sebutkan salah satu manfaat upacara sebagai alat pendidikan dalam membentuk rasa tanggung jawab sosial pada siswa.

• Membuat siswa menjadi malas dan tidak bertanggung jawab

• Tidak memberikan pengaruh apapun terhadap rasa tanggung jawab sosial siswa

• Membuat siswa menjadi lebih individualis dan tidak peduli dengan lingkungan sekitar

• Membentuk rasa tanggung jawab sosial pada siswa

Mengapa upacara dapat menjadi sarana untuk mengajarkan nilai-nilai kebersamaan dan persatuan kepada siswa?

• Melalui upacara, siswa dapat belajar tentang kerjasama, rasa hormat terhadap sesama, dan rasa memiliki terhadap sekolah atau negara.

• Upacara tidak memiliki manfaat apapun dalam mengajarkan nilai-nilai kebersamaan dan persatuan

• Upacara hanya mengajarkan siswa untuk tidak peduli terhadap orang lain

• Melalui upacara, siswa dapat belajar tentang persaingan dan individualisme