Teorías de aprendizaje

1. Esta teoría es una de las más antiguas, teniendo sus orígenes a principios del siglo XX, centrándose en los aspectos puramente observables de la conducta, esta teoría corresponde a:

• Constructivismo

• Conductismo

• Teoría del aprendizaje de Piaget

• Aprendizaje experimental

Este autor planteó que una respuesta a un estímulo se refuerza cuando a este fenómeno le sigue un efecto positivo, de recompensa y que una respuesta a un estímulo se volverá más fuerte a través del ejército y repetición.

• Watson

• Skinner

• Burrhus

• Thorndike

Este autor es un fisiólogo ruso célebre por sus experimentos con perros, aportando grandes influencias para el conductismo en general.

• Skinner

• Watson

• Iván Pavlov

• Edward C.

Para está corriente los seres humanos actuamos como procesadores de la información, tiene orígenes en la década de los 50.

• Psicología Cognitiva

• Constructivismo

• Teoría del aprendizaje de Piaget

• Aprendizaje social de Bandura

Las diferentes estructuras mentales van modificándose y cambiando a través de las experiencias, mediante la adaptación al entorno y la organización de nuestra mente, está teoría corresponde a:

• Conductismo

• Teoría del aprendizaje de Piaget

• Aprendizaje social

• Aprendizaje experiencial

Esta teoría sugiere que las personas aprendan en un contexto social y que el aprendizaje se facilita a través de conceptos tales como el modelado, el aprendizaje por observación y la limitación, de igual manera lo que lo caracteriza es la reciprocidad.

• Aprendizaje experiencial

• Psicología Cognitiva

• Constructivismo

• Aprendizaje social de Bandura

La cognición y el aprendizaje deben entenderse como interacciones entre el individuo y una situación donde el conocimiento es considerado como situado, es decir, producto de la actividad, el contexto y la cultura en la que se forma, este concepto corresponde a:

• Teoría de Aprendizaje de Piaget

• Psicología Cognitiva

• Constructivismo social

• Aprendizaje experiencial

Una característica de esta teoría es que su objetivo es entender como las experiencias motivan a los estudiantes y promueven el aprendizaje que conducen a un cambio a los conocimientos y conducta del individuo, está teoría es:

• Aprendizaje experiencial

• Inteligencias múltiples

• Aprendizaje social

• Aprendizaje situado

Howard Gardner elaboró esta teoría en 1983 en la cual sostiene que la comprensión de la inteligencia no está dominada para una sola capacidad general, está teoría es:

• Cognición

• Inteligencias múltiples

• Aprendizaje social

• Enfoque cognoscitivo

En esta teoría el carácter relacional y negociable del conocimiento y del aprendizaje, cuya naturaleza se desprende de una acción de compromiso hacia el conocimiento, que le da con mayor eficacia dentro de las comunidades, sean del tipo que sean:

• Aprendizaje experiencial

• Aprendizaje significativo

• Teorías de aprendizaje

• Aprendizaje situado y comunidad en práctica