Sub 3 4to Parcial 1 Mecatronica
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10th Grade
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Ing. Jessica Carrillo
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1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
¿Cuál es el objetivo de identificar los lenguajes de programación para tarjetas de control?
Crear videojuegos
Aprender un nuevo idioma
Diseñar páginas web
Facilitar la comunicación con los microcontroladores
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
¿Qué se utiliza para solucionar problemas de control en el uso de algoritmos?
Música clásica
Lenguaje de señas
Diagramas de flujo
Fórmulas matemáticas complejas
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
¿Cuál es la importancia de participar en equipos de trabajo en el desarrollo de algoritmos y codificación?
Aprender a cocinar
Practicar deportes extremos
Mejorar la comunicación y colaboración
Aprender a tocar un instrumento musical
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
¿Qué se debe seleccionar al trabajar con microcontroladores en tarjetas de control?
El mejor restaurante de la ciudad
Los tipos de microcontroladores
El mejor equipo de fútbol
El color de la ropa
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
¿Para qué se utiliza la aplicación de programas generados en lenguajes de programación en microcontroladores?
Para pintar un cuadro
Para cocinar
Para controlar sistemas mecatrónicos
Para hacer ejercicio
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
¿Cuál es la finalidad de realizar prácticas integradoras para sistemas mecatrónicos?
Aprender a hacer surf
Aplicar los conocimientos adquiridos en la programación de microcontroladores
Aprender a hacer malabares
Aprender a bailar salsa
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
¿Qué se debe utilizar al trabajar con equipos de sistemas con plataformas modulares para microcontroladores?
Instrumentos musicales
Herramientas de jardinería
Material de construcción
Equipos de sistemas con plataformas modulares
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