MODELO PEDAGOGICO

¿MODELO PEDAGOGICO DE LA INSTITUCION?

• Modelo constructivista

• Modelo conductista

• Enseñanza para la comprension

• Modelo experiencial

El modelo de Enseñanza para la Comprensión (EpC) constituye un enfoque de enseñanza-aprendizaje basada en:

• Competencias y desempeños

• Teorías

• Proceso de memorizacion

• Una forma de aprender natural y espontánea

¿Cual de los siguientes aspectos NO hace parte del modelo pedagogico enseñanza para la comprension ?

• Valoracion continua

• Metas de comprension

• Topicos Generativos

• Analisis de comprension.

Segun el modelo de EPC La comprensión se refiere a:

• El proceso de creación mental por el que, partiendo de ciertos datos aportados por un emisor, el receptor crea una imagen del mensaje que se le quiere transmitir.

• La capacidad de un individuo de utilizar el conocimiento en situaciones novedosas.

• El reconocimiento de la funcionalidad organizativa o interpretativa del contexto que representa el objeto.

• Enfatizar la investigación científica y la resolución de problemas promueve una comprensión profunda de la ciencia.

La enseñanza para la Comprensión (EpC) corresponde a un marco metodológico de enseñanza que recoge los principios de una enseñanza basada en:

• El cognitivista

• El conductismo

• El constructivismo

• La experimentacion.

Teniendo en cuenta la taxonomía de Bloom, quien postula desde algunos verbos la estructuración de procesos sencillos y básicos a los más elaborados ¿cual de los siguientes es el mas elaborado?

• ENTENDER

• EVALUAR

• APLICAR

• CREAR

Los docentes y estudiantes que NO implementan el modelo pedagogico EPC son:

• Observadores.

• Criticos.

• Creativos.

• Dinamicos.