
Évaluation avec les outils numériques
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1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Quel est l'impact de l'évaluation sur la motivation des apprenants dans leur apprentissage?
Elle motive les apprenants à apprendre mais peut également être source de stress
Elle n'a aucun impact sur la motivation
Elle ne concerne que les résultats finaux
Elle peut être source d'anxiété chez les apprenants
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Quel est l'objectif de l'évaluation en y intégrant le numérique ?
Créer de la compétition entre les apprenants
Classer les apprenants en fonction de leurs performances
Motiver les apprenants dans leur contenu d'apprentissage
Recueillir des données pour des statistiques
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Quels sont les exemples d'outils numériques utilisés pour la phase d'évaluation diagnostique ?
Socrative, Moodle, Plickers
Moodle, Teams, Google Classroom, Padlet
Wooclap, Padlet, Socrative
Plickers, Google Classroom, Wooclap
4.
OPEN ENDED QUESTION
3 mins • 1 pt
Quels sont les outils numériques que vous utilisez pour des évaluations diagnostives ?
Evaluate responses using AI:
OFF
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Quel est l'objectif de la phase formative de l'évaluation?
Informer l'apprenant sur sa progression, régulation, remédiations , ajuster les apprentissages
Attribuer des notes aux apprenants
Classer les apprenants en fonction de leurs performances
Créer de la compétition entre les apprenants
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Qu'est-ce que la compétence selon Scallon (2004)?
La capacité à mémoriser des informations
La capacité à suivre les instructions de l'enseignant
La capacité à mobiliser un ensemble de ressources pour gérer des situations réalistes et complexes
La capacité à travailler en groupe
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Quel est l'avantage des niveaux taxonomiques dans l'évaluation?
Ils permettent de créer de la compétition entre les apprenants
Ils permettent de classer les apprenants en fonction de leurs performances
Ils permettent de simplifier le processus d'évaluation
Ils permettent de varier les tâches d'apprentissage et d'évaluation
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