AVALIAÇÃO 3º BIMESTRE

É praticado pelos povos indígenas do Xingu (MT), como os

Baikari O objetivo é levantar o oponente e depois levá-lo ao chão.

• HUKA-HUKA

• IKENDENE

• LUTA MARAJOARA

• XONDARO

Praticada no norte do Brasil, principalmente nas festividades dos povoados da Ilha de Marajó - PA. O objetivo da luta é fazer o adversário encostar as costas no chão.

• HUKA-HUKA

• XONDARO

• IKENDENE

• LUTA MARAJOARA

Qual alternativa existe apenas lutas INDÍGENAS?

• HUKA HUKA, MMA, TAEKWONDO

• CAPOEIRA, DERRUBA TOCO, HUKA HUKA

• HUKA HUKA, DERRUBA TOCO E LUTA MARAJOARA

As danças de salão devem ser:

• Em trio

• Em quarteto

• Individualmente

• Em pares

Quais instrumentos eram usados ANTIGAMENTE no forró.

• Sanfona, triângulo, Zabumba

• Sanfona, triângulo, pandeiro

• Sanfona, teclado, pandeiro

• Sanfona, zabumba, pandeiro

Onde teve origem as danças de salão?

• Argentina

• Brasil

• Europa

• África

Quais dessas danças são danças de salão?

• Forró, funk, salsa

• Forró, samba de gafieira, salsa

• Samba de gafieira, forró, hip hop

• Salsa, samba, hip hop

Alguns ritmos dançantes são originários do Brasil, como por exemplo?

• O bolero, o frevo, o axé, o sertanejo e o pagode

• A valsa, o xaxado, o frevo, o sertanejo e o pagode

• O frevo, o axé, o hip hop, o sertanejo e o pagode

• O xaxado, o frevo, o axé, o sertanejo e o pagode

Por que a dança é considerada parte integrante da cultura corporal?

• Porque contribui para a formação integral dos alunos.

• Porque é um dos conteúdos obrigatórios da Educação Física.

• Porque raramente aparece no contexto escolar.

• Porque é um recurso representativo em datas comemorativas.

O que a dança pode melhorar, de acordo com o estudo?

• Apenas a cidadania moral dos alunos.

• Aprendizagem, comportamento social e aspectos motores dos alunos.

• Apenas aspectos motores dos alunos.

• Apenas o comportamento social dos alunos.